毕业论文(设计规划)指导教师选聘与考核管理办法.docVIP

毕业论文（设计）指导教师选聘与考核管理办法 毕业论文（设计）是学院人才培养的重要环节，也是衡量学院办学水平和学生综合素质的重要指标。为规范毕业论文（设计）指导教师队伍建设，提高我院学生毕业论文（设计）质量，鼓励教师在毕业论文（设计）指导工作中有所建树和创新，结合学院实际，特制定此办法。 一、毕业论文（设计）指导教师选聘要求及工作职责 毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。指导教师在阶段始终起着重要作用每指导教师应对整个阶段的教学活动全面负责。充分发挥指导教师的作用是提高质量的关键。1.指导教师条件及要求（1）指导教师应作风正派、有较高的业务水平和实践经验原则上必须由讲师或相当于讲师以上的教师担任，以教授、副教授等相应的高级职称的人员为主。助教一般不宜单独承担指导工作，但可有计划安排协助指导。指导教师，经审后，一旦确定，不随意更换。在期间，指导教师必须坚守岗位，须经院长批准调换指导。（）指导教师所带人数所带人数 （6）在校外进行毕业论文（设计）工作的学生，可聘请相当于讲师及以上职称的专业技术人员担任指导教师；有关教研室必须指定专人对学生的论文情况进行检查，掌握进度，协调解决相关问题。 2.指导教师工作职责 （1）指导教师是毕业论文（设计）的第一责任人，对学生毕业论文（设计）的学术性、真实性负直接责任。 （2）提出选题报告，包括选题的依据、目的、要求、主要内容、进行方式、准备程度、现有技术和物质条件等，供领导进行课题审核和学生进行选择，把好“选题关”。 （3）编制并向学生下达论文任务书，并提出具体、明确的要求，指定主要参考资料，制订周密的进度计划，做到心中有数。 （4）审查学生毕业论文（设计）的总体方案及研究思路、步骤、方法，完成条件及预期目标，指导学生认真填写《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）开题报告》。 （5）做好学生外文翻译的评阅工作。 （6）定期检查学生的毕业论文（设计）工作进度，及时解答和处理学生提出的有关问题，并从阅读、检索文献、谋篇布局、行文格式、文字表达、选题和论文创新性（观点创新、论据创新、方法创新）等方面对学生进行全程指导。按规定认真填写《毕业论文（设计）教师指导记录表》（附表2）。 （7）指导学生按照《毕业论文（设计）撰写规范》正确撰写毕业论文（设计）报告，对学生提交的毕业论文（设计）初稿进行指导、修改，直至论文定稿完成；评阅每份毕业论文（设计）的全部资料，收缴外文译文和读书心得或文献综述，写出评定意见。 （8）对学生提交的定稿论文进行网上检索、查重，杜绝抄袭，指导学生恰当地使用相关资料，端正文风。 （9）审查学生参加毕业论文（设计）答辩的资格；参加答辩和成绩评定工作。 1.考核、评优原则 坚持科学、公正、公开的原则，严格按照《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）工作细则（试行）》相关要求，认真实施考核，评选出真正体现专业培养水平、注重创新的优秀毕业论文（设计）指导教师。坚持宁缺勿滥的遴选原则，杜绝简单摊派的评选现象。 2.考核、评优范围 当年所有参加学院毕业论文（设计）指导的教师。 3.考核、评优标准 （1）能严格执行学院有关毕业论文（设计）的条例和规定，按照规范指导学生完成毕业论文（设计）工作； （2）思想作风正派、有较高的业务水平和丰富的实践经验； （3）在毕业论文（设计）指导过程中注重教书育人，对指导工作认真负责，既不包办代替，也不放任自流：认真、及时做好毕业生的选题工作；积极配合学院、系进行毕业论文（设计）的中期检查；以身作则，严格要求学生，注意培养学生严谨、勤奋、求实的精神；定期检查指导学生毕业论文（设计）工作进度和质量，能针对学生的不同特点和水平加强指导，指导方法得当，水平较高，且每次检查、指导有书面修改意见和指导记录； （4）认真评阅毕业论文（设计），能客观地、实事求是地给出评价，严格评分； （5）所指导的学生至少有一名毕业论文（设计）成绩为优秀。 4.考核、评优办法 （1）学院每学年组织一次毕业论文（设计）指导教师的考核、评优。 （2）各系（部）由主任负责组成评议小组，依据《毕业论文（设计）指导教师考核评价体系》（附表3）对教师本年度的毕业论文（设计）指导情况进行考核、打分（考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体参考附表3），填写《毕业论文（设计）指导教师考核结果汇总表》（附表4），并依据考核结果向学院推荐优秀毕业论文（设计）指导教师（评优比例应控制在指导教师人数的5%以内），同时填写《优秀毕业论文（设计）指导教师推荐表》（附表5）； （3）教务处负责对各系提交的《毕业论文（设计）指导教师考核结果汇总表》和《优秀毕业论文（设计）指导教师推荐表》进行审核、并组织专家予以审定； （4）对于通过审定的学院优秀毕业论文（设计）指导教师，学院将予以奖励并颁发证书；对于考核结