钟表店里的争吵.ppt

西师版小学语文第六册 习惯 纽扣 几秒钟 摆头晃脑 吊环 慢吞吞 细声细气 粗声粗气 撒谎 营业员 旧框框 嘟囔 衡量 复习词语我最棒！ 学习目标： 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。 1、用自己喜欢的方式读课文，边读边想：钟表们为什么争吵？课文中的“怪物”指的是谁？它“怪”在什么地方？ 2、你从他们的争吵中明白了什么？在 课文中找相关句子并把自己的体会批注在旁边。 3、“是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？”用自己的话说说这句话的意思。 自探提示： 我静悄悄的，从来不发出“滴答”声。 我没有指针，用不断变动的数字表示时间。 我不用上发条，放进一颗衬衫纽扣 那么大小的电池，就能一口气走一两年。 我走时准确，走一年才差几秒…… 旧式钟表是怎么看待新式手表的呢？ 钟表们摆头晃脑，谁都不相信。 挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有钟表不发出滴答声的表？它不是表！” 手表细声细气的地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！” 闹钟发出丁零丁零大叫声，粗声粗气的喊道：“哪有钟表不上发条的？哪有钟表一年只差一秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！” “它不是表！”挂钟还在嘟囔。 “它不是表！”手表还在生气。 “它不是表！”闹钟还在叫喊。 “慢吞吞、细声细气、粗声粗气、嘟囔、生气、叫喊”在文中表达了旧式钟表怎么样的感情？ 答：从这些词语中，我体会到旧式手表对新生事物的拒绝和排斥。 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？用自己的话说说是什么意思？ 1、旧框框在文中指的是什么？ 2、新事物指的是谁？ 3、“人们”在文中指的是谁？ 4、新事物的优点有哪些呢？ 答：要发出滴答声，要有指针，要上发条，不太准确。 答：最新式的手表。 答：钟表们 答：没有滴答声，没有指针，不用上发条，非常准确。 解疑合探： 道理：我们不能用旧的观念去评价新的事物，要懂得去发现和欣赏新事物的优点。 质疑再探 在生活中还有哪些是新事物？你们是怎么看待它们呢？ 电瓶车，太阳能，计算机，平板电脑…… 看谁掌握的知识多 1、反义词：准确--（ ）撒谎-- （　）优点--（ ） 2、近义词：准确--（ ）撒谎--（ 　　） 竟然--（ ）摆头晃脑--（ ） 3、反问句变成陈述句： 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？ “旧框框”指的是：（ ），“新事物”是指（　 　 ）“优点”是指（ ） 4、模仿写词语。 细声细气： 、 、 、 。 慢吞吞： 、 、 、 。 表示声音的词语： 、 、 、 。 正确 说谎 缺点 错误 诚实 居然 摇头晃脑