（江苏专版）2017版高考数学 专题3 导数及其应用 20 与导数有关的创新题 文.docVIP

【步步高】（江苏专用）2017版高考数学 专题3 导数及其应用 20 与导数有关的创新题 文 训练目标 (1)导数概念应用的深化；(2)创新能力、转化思想的养成. 训练题型 (1)和导数有关的新定义问题；(2)灵活利用导数解决实际问题. 解题策略 (1)将题中信息转化成数学语言，和导数知识相结合；(2)和导数f′(x)有关的不等式，可构造函数，考察函数的单调性. 1．函数f(x)的定义域为R，f(－1)＝2，对任意x∈R，f′(x)2，则f(x)2x＋4的解集为________． 2. 已知函数f(x)的定义域为(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)上的图象如图所示，则函数f(x)在(a，b)上的极大值点的个数为________． 3．若曲线f(x)＝acos x与曲线g(x)＝x2＋bx＋1在交点(0，m)处有公切线，则a＋b＝________. 4．已知定义在R上的奇函数f(x)，设其导函数为f′(x)，当x∈(－∞，0]时，恒有xf′(x)f(－x)，令F(x)＝xf(x)，则满足F(3)F(2x－1)的实数x的取值范围是________． ①f()2f()；②f()f()；③f()f()；④f(1)2f()sin 1. 5．(2015·深圳二调)曲线y＝x(x＋1)(2－x)有两条平行于直线y＝x的切线，则两切线之间的距离是________． 6．已知函数f(x)＝xln k－kln x(k1)的图象不经过第四象限，则函数g(x)＝f(x)＋k的值域为________． 7．如图，在半径为10的半圆形(O为圆心)铁皮上截取一块矩形材料ABCD，其中A，B在直径上，C，D在圆周上，将所截得的矩形铁皮ABCD卷成一个以AD为母线的圆柱形罐子的侧面(不计剪裁与拼接损耗)，记圆柱形罐子的体积为V，设AD＝x，则Vmax＝________. 8．(2015·湖北省八校高三第一次联考)设定义在D上的函数y＝h(x)在点P(x0，h(x0))处的切线方程为l：y＝g(x)，当x≠x0时，若0在D内恒成立，则称P为函数y＝h(x)的“类对称点”，则f(x)＝x2－6x＋4ln x的“类对称点”的横坐标是________． 9．(2015·四川)已知函数f(x)＝2x，g(x)＝x2＋ax(其中a∈R)．对于不相等的实数x1，x2，设 m＝，n＝， 现有如下命题： ①对于任意不相等的实数x1，x2，都有m＞0； ②对于任意的a及任意不相等的实数x1，x2，都有n＞0； ③对于任意的a，存在不相等的实数x1，x2，使得m＝n； ④对于任意的a，存在不相等的实数x1，x2，使得m＝－n. 其中的真命题有________(写出所有真命题的序号)． 10．若x0是函数y＝f(x)的极值点，同时也是其导函数y＝f′(x)的极值点，则称x0是函数y＝f(x)的“致点”． (1)已知a0，求函数f(x)＝(x2＋ax＋1)ex的极值和单调区间； (2)函数f(x)＝(x2＋ax＋1)ex是否有“致点”？若有，求出“致点”；若没有，试说明理由． 答案解析 1．(－1，＋∞)　2.2　3.1　4.②　5. 6．[e，＋∞) 7. 解析　设圆柱形罐子的底面半径为r，则由题意得AB＝2＝2πr，所以r＝，所以V＝πr2x＝π()2x＝(－x3＋300x)(0x10)，故V′＝－(x2－100)＝－(x＋10)(x－10)(0x10)．令V′＝0，得x＝10(负值舍去)， 则V′，V随x的变化情况如下表： x (0,10) 10 (10,10) V′ ＋ 0 － V 单调递增 极大值 单调递减 所以当x＝10时，V取得极大值，也是最大值，所以Vmax＝. 8. 解析　由于f′(x)＝2x＋－6，则在点P处切线的斜率k切＝f′(x0)＝2x0＋－6. 所以切线方程为y＝g(x)＝(2x0＋－6)(x－x0)＋x－6x0＋4ln x0＝(2x0＋－6)x－x＋4ln x0－4. φ(x)＝f(x)－g(x)＝x2－6x＋4ln x－(2x0＋－6)(x－x0)－(x－6x0＋4ln x0)， 则φ(x0)＝0，φ′(x)＝2x＋－6－(2x0＋－6)＝2(x－x0)(1－)＝(x－x0)(x－)． 当0x0时，φ(x)在(x0，)上单调递减，所以当x∈(x0，)时，φ(x)φ(x0)＝0.从而有x∈(x0，)时，0； 当x0时，φ(x)在(，x0)上单调递减，所以当x∈(，x0)时，φ(x)φ(x0)＝0.从而有x∈(，x0)时，0； 所以在(0，)∪(，＋∞)上不存在“类对称点”．当x0＝时，φ′(x)＝(x－)2，所以φ(x)在(0，＋∞)上是增函数，故0. 所以x＝是一个“类对称点”的横坐标． 9．①④ 10．解　(1)由已知得，f′(x)＝(