【中考复习方案】2017中：第3课时 树立团队精神 诚信为本.pptVIP

第3课时　树立团队精神 诚信为本 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 考 题 探 究 考 题 探 究 解 题 指 导 解 题 指 导 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考 点 聚 焦 解题指导 课标要求： 1.正确认识社会中的竞争行为，理解什么样的行为才是合理的竞争行为；认识不合理竞争行为的危害性，我们要检举、揭发不合理的竞争行为，不实施不合理的竞争行为。 2.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。树立合作意识；理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争；养成团结合作、乐于助人的品质。 3.正确认识个人与集体的关系；理解良好的班集体对个人成长的重要性，积极维护班集体的荣誉和利益，创建良好的班集体。 4.领会诚实是 一种可贵的品质，正确认识生活中的诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 考点 树立团队精神 问题 解读 　1.合理竞争的含义。 　2.合理的竞争对团队有何作用？ 　 　合理竞争是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。 合理的、正当的竞争会对团队精神的形成起到积极作用，不仅有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团队整体能力的提升。 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 　3.不正当、不合理竞争有什么危害？ 　 　4.积极的合作有什么作用？ 　 （续表） 不正当、不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律；不正当、不合理竞争对个人和团体都有危害，会使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。 积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。良好的合作创造双赢，所以竞争不忘合作。良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 　5.全面认识换位思考。 　(1)含义：换位思考就是设身处地、站在他人的位置上思考问题，多替别人着想。 　(2)意义：学会换位思考，能更容易理解别人，能更多地感受到团结和睦的力量，有利于构建和谐的集体，更能保持乐观的心态，坦然面对生活。 　(3)方法：学会换位思考，就是要克服偏激或走极端的思维习惯，要有一颗宽容的心。 　6.为什么我们需要相互支持？ 　在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在；个人的力量总是单薄的，一个人无法去解决生活中所有的问题，任何个人都离不开别人的帮助，所以需要相互支持。 （续表） 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 　7.在社会生活中，如何做到人与人互相支持？ 　待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好；能以实际行动助人；适当地接受别人的帮助，这也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。 　8.怎样认识团结的价值？ 　 （续表） 首先：团结是个人生存发展的重要条件。不管一个人多聪明、多能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题，个人的成长与集体息息相关。 　 其次：团结为实现集体的目标奠定基础。团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 　9. 我们为什么要创建良好的班集体？ 　 　10.要创建良好的班集体，我们应该怎样做？ 　 （续表） 班级是大家学习、活动的集体。班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展有着重要的作用；良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础；良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。 创建良好的班集体要靠大家的共同努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献自己的一份力量。集体中的每个成员都要主动承担集体成员应尽的义务，维护集体荣誉，为营造健康向上的集体氛围做出努力。 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 1. 怎样理解诚信？ 　 2.如何做到信守诺言？ 考点 理解诚信 在实际生活中，诚信主要表现为：真实不欺 表里如一 信守诺言 （1）对别人许下的诺言一定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺要 （2）防止在某些特殊条件下不情愿的许诺 第3课时┃ 树立团队精神 诚信为本 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解