以学生为主体的教学方法改革.pptVIP

* * * * * * * 问题 如何讲解一个景点？ 如何组织学习旅游概念？ 如何学习导游讲解方法？ * 注意 讨论不是任务 案例也不是任务 * 共勉 化育延芳，功德无量 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 以学生为中心的教学方法改革 全国中等职业教师培训班 * 从教师到学生 * 当前学生现状 * * 学生不愿意学？ 我们的教育出了什么问题？ 现象2.不参加考试，考试不及格，考试及格了也用不上 现象1.不上课，上课了也不听，听了也不做作业。 。。。。。 * 谁之过 老师说，家长没带好 家长说，老师没教好 媒体说，学校没管好 学校说，社会风气不好。 “砖家”说，教育出了问题 教育说，体制出了问题 * 我们唯一能做的是改变我们的教学方法，提高学生的兴趣，提高学生的能力。 我们能做什么？ * 你最想改变课堂上的什么？ 教学内容 陈旧 教师满堂灌， 学生睡大觉 新生辍学 考试及格 率低 教学手段 单调 教学质量 不高 * 一个年青妈妈叫小儿子去洗澡，小儿子怎么也不去。 小孩子的父亲看见了，对他儿子说：“儿子我们一起去玩水好不好？”小孩听后，高高兴兴就随他父亲走了。 内容一样，目标一样，差距怎么就这么大呢？ 什么叫方法 * 通常发生在课堂中的活动 抄写黑板或教科书 52% 长时间听老师讲 33% 课堂讨论 29% 听课时记笔记 25% 分小组解决问题 22% 独自安静地思考问题 22% 需要时可以喝水 17% 和老师谈我的工作 16% 使用计算机 16% 听背景音乐 10% 学习和真实世界相关的事物 10% 课堂中的活动允许我走来走去 9% 教我的同学 8% 用图或地图帮助我记忆 7% 变换活动以突出重点 7% 邀请校外的人员帮助我学习 4% 在校园的草地上学习 3% 基础: 所有学生 (2,417) 来源: Ipsos MORI（OECD） 从以下活动中选3种经常在课堂中用到的 * 对教师的评价 课程名称： 系别： 专业、年级 班： 任课教师