浙教版七年级科学上册4.8物理性质和化学性质.pptxVIP

第八节 物理性质和化学性质; 两瓶气体，其中一瓶是氧气（O2）， 一瓶是二氧化碳（CO2），你有什么方法 能将它们区别开来？（方法越多越好）;方法一： 用燃着的木条，能使燃着的木条熄灭的 气体是二氧化碳（CO2）；;判断下述变化是物理变化还是化学变化？ ⑴冰块消融； ； ⑵铁块拉成铁丝； 。 ⑶钢铁生锈； ； ⑷水变成水蒸气； 。 ⑸苹果腐烂； ； ⑹木材做成课桌； 。;一、物理变化和化学变化;1.物理变化中，物质本身不变，那么它变了什么呢？ 2.判断化学变化的关键是什么？如何知道物质变化时有新物质生成呢？ 3.发生物理变化时是否同时发生化学变化？发生化学变化时是否同时发生物理变化？举例说明。;教师演示：;;◆物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、溶解性、硬度、导电性等。 ◆化学性质：物质需要通过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、 酸性、碱性、毒性等。 ;师生共同探究“石灰水”的性质。;;1.蜡烛燃烧;你能总结一下这堂课的主要内容吗？;;项目;1、下列变化属于物理变化的有( ) 属于化学变化的有( )。 　　A.粉笔折断　B.木材燃烧　 C.玻璃破碎　D.镁带燃烧 　E.水变成冰　F.食物腐败 　G.灯泡通电后发光放热 H.石蜡熔化 J火药爆炸K车胎爆炸; 2、在下列现象后的横线上填写编号，A、物理变化，B、化学变化，C、物理性质，D化学性质。 （1）、石灰石煅烧制生石灰 （2）、镁条能在空气中燃烧 （3）、氨气是一种无色有制激性气味的气体，这是氨的 （4）、香水挥发到空气中去 ;3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、用橡皮泥捏成变形金刚 B、用铁矿石炼铁 C、钢铁生锈 D、煤饼燃烧;5、下列变化一定属于化学变化的是（ ） A、爆炸 B、燃烧 C、熔化 D、变色 6、判断镁条燃烧为化学变化的依据是（ ） A、发出耀眼的强光 B、放出大量的热 C、镁条变短 D、生成了白色固体;7、2000年5月8日，余杭区公安分局交巡警大队民警杨春平舍生忘死下窨井抢救两名中毒民工时，自己也不幸中毒。硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，其水溶液显酸性，有可燃性，在空气中燃烧生成二氧化硫和水。 1）写出硫化氢的物理性质： 2）写出硫化氢的化学性质：;8、“蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧”，文中的意思是（ ） A、前者指化学变化，后者指化学性质 B、前者指化学性质，后者指化学变化 C、前者指物理变化，后者指化学性质 D、前者指物理变化，后者指化学变化;　　 9、下列性质中属于物理性质的有( )，属于化学性质的有( )。 　　A.镁带有银白色的光泽　 　　B.镁带可以燃烧 　 C.铁在潮湿的空气中生锈 　　D.氧化铜是黑色的固体 　　E.水在100℃时沸腾 　　;10、在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，据测定，在标准状况下，氢气跟同体积的空气相比，质量约是空气的1/14。纯静的氢气在空气里安静的燃烧，放出大量的热，将氢气通入盛 有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光亮的红色物质。根据上述内容，用简明的语言回答下列问题： （1 ）氢气的物理性质有： 、 、 、 。 （ 2 ）氢气的化学性质是： ， 。 ; 生物呼吸要消耗氧气，产生二氧化碳。 你能设计一个实验证明你呼出的气体中 含有