综合性学习活动二.pptVIP

* * 走进信息世界 （第三课时） 使用教师：叶美芳 学习目标 　　1.继续阅读《网上呼救》《把握自己》，进一步了解现代信息传递方式的特点，体会信息对人们生活的影响。　　　 2.阅读《把握自己》认识沉迷于网络的危害，坚定把握自己，告别网吧的决心。 重点阅读《网上呼救》。　　（1）默读课文，思考：　　　①苏珊是在怎么样的情况下呼救的？　　　②桑恩救援的过程是怎么样的？　　　　 （2）边读材料边思考，在文中找出有关的句子，再用自己的话说说。 捕捉文中的有关信息，理清桑恩救援的过程： 网上呼救—→打电话给县政府—→打电话给救援中心—→救援人员赶到学校　　　　 这一次跨越大西洋的不可能的救助行动，带给你怎样的启示。 　阅读《把握自己》　　想一想：从这篇演讲稿中，你明白了什么？　　①沉迷于网的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪……　　②青少年要调整好心态，不要被它所控制、所奴役。　　　　 课堂讨论:　　 怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。” ①师生共同历数“网络英雄”和他们的故事。 ②联系生活实际，了解沉迷网络的危险。 学科整合，延伸体验:　 1.结合信息技术课，让我们自己动手操作，如在电脑上欣赏照片、音乐、动画，收发邮件、贺卡等，亲身体验多媒体电脑和网络的神奇，感受现代；信息传输的方便快捷。　　2.谈谈电脑和网络给自己和家人生活、学习、工作带来的变化。 利用信息， 写简单的研究报告 阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，讨论一下可以怎样写简单的研究报告。 1.文章中包含了表格、语言比较简练、条理性很强…… 2.研究报告有很强的科学性，不能像其他文章一样进行想象、夸张等，它必须是真实、准确的。 3.在写报告之前，一定要进行资料收集，调查研究，信息整理。 怎样写简单的研究报告 *