孔乙己第二课时.pptVIP

孔乙己是一个什么样的人？作者对他持怎样的态度？小说是通过哪些描写来揭示孔乙己的性格特征的？（从文中找出相关的语句进行说明） （1）对其外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份： “孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” ??“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台。经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子，舍不得脱下象征读书人的长衫；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离，成为不伦不类的唯一的人。 （2）通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇 A、第一次出场 写他“身材高大”，说明他尚有劳动能力；“清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。可见他年岁已老，饱受生活折磨，长遭欺凌侮辱。时常夹些伤痕是他穷困潦倒而偶然偷东西被人打伤的标志。活画出一个穷困不得志、又经常挨打的老书生形象。 B、第二次出场 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。 断腿前后肖像的对照、更显出他遭遇的悲惨。 （3）通过服饰的细节描写揭示孔乙己懒惰而又死爱面子的特征 (4)通过个性化的语言神态描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格 ①“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。反映他受封建教育毒害之深。 ②孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。 ③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”连偷书也说成“窃书不能算偷”似乎读书人所做的一切全高人一等。说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格。 ④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明他认为“惟有读书高”的自命清高的性格。 ⑤孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话 ；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。 说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 ⑥“不要取笑！”“跌断，跌，跌……”明明是丁举人打断的却要说是跌断的，封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子。这也可见他的可怜和荒谬。 （5）通过动作描写，显示孔乙己虽境遇悲惨，但不失善良诚实的本性。 ①“便排出九文大钱”一个“排”字既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人，同时在“短衣帮”面前炫耀一下，以遮掩自己被嘲笑的窘态。这显示出他的诚实而又迂腐的性格。 ②“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”“罩”字孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张，反映他善良、诚恳以及迂腐的性格。 ③“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我里”“摸”字写出了孔乙己动作的迟钝，说明他穷困潦倒到极点，表明他精神、肉体受摧残之深和他悲惨的境地。 ④“见他满手是泥，原来他便用这手走来的”这一动作反映了孔乙己遭遇的悲惨，也说明孔乙己好喝成性，即使腿折了，还要用手“走”来买酒喝。 封建教育就是这样毒害了读书人。 归纳： 概括其一生 我们不难看出他始终把往上爬、追求功名当做人生第一要义的思想。在他的性格中，一方面，他以读书人自居，贫困不能生存而又好喝懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑；另一方面，教小伙计识字，给孩子们分茴香豆、品行比别人都好、从不拖欠等，则反映了他心地善良的一面。 自命清高、好喝懒做、迂腐不堪、善良质朴、是一个可悲又可笑的没落的读书人。 板书 环境：咸亨酒店 封建社会 人物： 孔乙己 热衷功名——科举失败 穷困潦倒——好喝懒做 死要面子——自欺欺人 麻木不仁——至死不悟 揭示封建制度的罪恶 * * 第 二 课 时 制作 刘永红 通过 对其外形的整体描写，肖像描写，服饰的细节描写，个性化的语言神态描写，对人物的动作的描写。 “穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” 这既说明他很穷只此一件长衫；又说明他很懒，连洗补衣服都不肯 动手；而又死爱面子，不肯脱下这么一件长衫。 这就揭示了他的内心世界：追求功名，唯恐失去他读书人的身份。 孔乙己： 作者的态度： 哀其不幸，怒其不争。既有 嘲讽、批判又有同情、惋惜 从以上描写中可以看出作者对他是什么态度呢？ *