学生复习七年级下学期第五单元知识内容.pptVIP

如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？ 　　鲁滨孙记日记使他精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考当前的处境。西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝的关系。在这种荒岛上，人更有理由相信上帝的存在，鲁滨孙就有了活下去的精神支柱。 整体感知 　 鲁滨孙是一个珍惜生命，热爱生活；意志坚强，生存信念执著；勇于创造，务实肯干的人。 整体感知 鲁滨孙是一个怎样的人？ 概括 “鲁滨孙精神”：  珍视生命，以非凡的勇气和智慧反抗命运，敢于面对困难和挫折，具有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。 整体感知 作品以第一人称写有什么好处？ 　　第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现人物的内心世界，更具真实感，缩小了作者和读者的距离。 回主页 有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？ 伤心绝望 怨天尤人 句段赏析 这些语句充分表达了初上荒岛的鲁滨孙那种 的心情。 这句话表明鲁滨孙怎样的心理活动？ 句段赏析 每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。 伤心绝望的同时，内心又在积极寻求一种精神的支柱。面对无法改变的险恶环境，他知道只有冷静地面对它，而无法绕开它、回避它。这说明此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的心态。 鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可能活多长时间，也表明了他对生存下去充满信心和希望。 句段赏析 大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。…… 这种时候，鲁滨孙为什么会注意到这件事情并开始记录时间？ 回主页 登上地球之巅 字音学习 词语积累 文章中心 文章结构 本文质疑 美图欣赏 郭超人 字音学习 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 g?o jì biān cuī wēi zhì bèng zhì pú fú 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分： 第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。 第二部分（第9至第15自然段），刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。 第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ （6）高山反应 （1）山路险峻 （2）天气严寒 （3）缺乏氧气 （4）身体虚弱 （5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意志力、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？ （1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。 （2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。 自主学习： 小组合作，借助工 具书翻译全文，注意 下列词语的解释。 逐走： 欲得饮： 饮于河： 大泽： 邓林： 竞跑，赛跑。 想要。 黄河。 大湖 桃林 古义----- 今义----- 古义----今义---- 一定注意古今意义的不同哟！ 专指黄河 泛指一切河流 跑 步行 河： 走： 夸父形象分析： 他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。 文章主题： 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 2 如何理解“弃其杖，化为邓林” 的结尾的？ 表现出一种勇敢追求、为人类造福、死而不已的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 后来人们常以“夸父逐日” 或“夸父追日”、比喻有宏 大的志向或巨大的力量和 气魄。 知识链接 常识简介