北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章 .docVIP

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北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章 .doc

  北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章 [北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章]align=left  依照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《北京大学综合改革方案》,全面贯彻落实党的教育方针,进一步推进高考招生制度改革,探索多元综合评价人才选拔新模式,北京大学(分数线,专业设置)在认真总结长期以来开展自主招生和“中学校长实名推荐制”的成熟经验的基础上,2017年继续实施“博雅人才培养计划” (以下简称“博雅计划”),实行综合评价模式招收优秀高中毕业生,北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章。欢迎广大“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”的高中毕业生报考我校。   一、机构与原则   我校“博雅计划”招生工作在北京大学招生委员会的领导下,由北京大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。   北京大学2017年“博雅计划”招生工作将本着“公平、公正、公开”的原则,严格程序,择优录取,宁缺毋滥。   二、招生对象   综合素质优秀,符合国家规定条件,参加2017年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。   考生须具备以下条件:   1、志向远大明确、有强烈的社会责任感;   2、具有发展潜能、有强烈的好奇心;   3、学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)。   三、招生计划和招生专业   2017年我校“博雅计划”招生规模控制在教育部核定的我校深化招考机制改革综合评价试点的招生规模之内,宁缺毋滥。招生专业如下表所示: 院系名称 招生专业名称 元培学院 理科试验班类/文科试验班类 数学科学学院 数学类 物理学院 物理学类 天文学 信息科学技术学院 电子信息类 工学院 工科试验班类 信息管理系 信息管理与信息系统 化学与分子工程学院 化学类 环境科学与工程学院 环境科学与工程类 城市与环境学院 环境科学 城乡规划 地球与空间科学学院 地质学类 地球物理学类 心理与认知科学学院 心理学 生命科学学院 生物科学 中国语言文学系 中国语言文学类 历史学系 历史学类 考古文博学院 考古学类 社会学系 社会学 哲学系 哲学类 国际关系学院 国际政治 经济学院 经济学类 光华管理学院 工商管理类 法学院 法学 政府管理学院 公共管理类 新闻与传播学院 新闻传播学类 艺术学院 人文科学试验班类   四、报名方法   本次选拔实行网上报名,请考生登录网上报名平台(点击进入),按网上要求注册、填写各项申请信息、上传相关证明材料扫描件,打印、盖章并扫描上传《北京大学2017年“博雅人才培养计划”申请表》,高校招生《北京大学2017年“博雅人才培养计划”招生简章》(zhpjbm/   报名时间: 2017年3月30日至4月15日24:00   网上报名注意事项:   本次报名无需邮寄申请材料,因此考生在上传申请材料(申请表格、获奖证书及相关证明材料)扫描件和中学、社会团体及专家个人在上传推荐材料扫描件时须确保电子文件清晰可读。   五、选拔程序   1、初审:根据考生报名材料,结合考生所在中学人才培养理念与实践、近年来考入北京大学生源质量及入校后的综合表现等情况,北京大学本科招生专家委员会将组织专家进行初步审核评价,初步审核评价结果分为:优秀、通过、不通过三个档次。初步审核评价结果为“优秀”的考生可直接进入测试面试环节,“通过”的考生获得笔试、面试资格,“不通过”的考生不再参加后续的选拨环节。   2、测试:获得测试资格的考生根据网上报名系统内的测试通知要求,参加我校组织的测试。   3、测试时间:2017年6月11-14日(具体地点以网上报名系统内通知为准)。   4、入选资格考生名单公示:入选资格考生,按教育部相关规定进行公示。   5、志愿填报:公示合格的入选资格考生,根据我校认定结果中的要求填报。   6、录取:按我校认定结果进行录取。   六、考核方法及入选资格考生优惠政策   北京大学将对获得测试资格的考生进行综合评价,从考生高中阶段全面发展情况(包括高中阶段学业成绩、社会公益活动情况、获奖情况、以及其他反映考生综合素质发展的情况)、初步审核评价、测试成绩及体质测试结果等方面进行评价,做出综合评价认定。“博雅计划”降分优惠一般为10/20/30/40/50/60分,特别优秀者最高可获降至当地本科第一批次控制分数线录取的优惠政策(对于合并本科批次的省份,“本科第一批次控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行),具体降分幅度由我校本科招生专家委员会确定。上海市、浙江省获得相关优惠条件的考生,具体政策以最终认定协议为准。   为了更好地促进教育公平,使更多来自农村和贫困地区的优秀学子能享受优质教育资源,2017年北京大学

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