09级应用物理专业培养计划.docVIP

应用物理专业主修教学计划 培养目标 本专业培养的学生应系统掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，以光电科学与技术为主要业务范围，具有物理、数学等方面的基本专业素质，能在科学研究、教育、光电子技术行业从事技术研发、系统维护、教学等工作的高级应用型人才。 业务规格 授予学位：理学学士 修业年限：3—7年 本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到科学研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，成为理工结合的、宽口径的、复合型的高级应用型人才。 本专业学生通过四年的学习后，毕业生应获得的主要知识有： 1、掌握较为系统的数学、物理（光电科学与技术）方面的基本原理与知识； 2、了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识； 应具备的基本能力有： 1、掌握较坚实的应用物理基本实验能力； 2、具备较高的对新事物的分析、学习、掌握及应用能力； 3、具备运用物理学（如电子信息、光电技术等方向）的知识，进行科学研究、技术开发、教学及其相应管理工作的能力； 4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 应具有的基本素质有： 1、具备一定的创新精神和团队意识； 2、具备良好的心理素质、道德品质及人际交流等综合素质。 三、主要课程及实践环节 专业基础课程：高等数学、数学物理方法、热力学统计物理、电磁学、光学、力学、量子力学、固体物理等。 主要专业课程：电路、模拟电路、数字电路、信号与系统、激光物理、通信原理等。 主要实践环节：电路课程设计、专业课程设计、光电转换应用实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 四、培养计划特点说明 1、加强基础课教学、拓宽专业，理工结合是本专业的特点。在课程设置上，加强基础理论课教学，重点突出数学和专业课程。在数学方面开设线性代数、概率与数理统计、数学物理方法等课程，以满足该专业所需要的数学基础。在必修课程方面采取增加理教学时和加大实践性环节等措施，以保证学生能较好地掌握本专业的基础理论知识。同时也注意到本专业与理科类物理专业的区别，课程设置上适当减少理论物理课程，加大应用物理的比重，以突出现代物理在工程技术方面的应用，为学生今后的工作和发展奠定良好的基础。 在课程设置上，注意英语教学四年不断线，在一、二年级开设大学英语，在三年级进行专业英语的学习，在四年级结合专业方向进行阅读、翻译专业文献，保证外语水平不断提高。同时注意计算机教学四年不断线，使学生掌握一定的网络知识，熟悉计算机软件开发应用，并与光电信息处理技术紧密结合起来。 在学生掌握了必备的物理基础知识后，为学生开设光电信息、计算机应用等专业方向的选修课。 2、加强实践环节，培养学生的创新能力 除学院统一要求的实践环节外，进一步加强现代物理实验，特别是现代物理在工程技术方面应用的实验。在专业课程实验方面加大和加强综合性、设计性实验，适当开设小型科研型实验。激励学生将物理知识与工程技术结合起来，确保学生具有一定的创新能力，使其在将来从事的专业领域工作中保持强大的发展后劲。 本专业的学生，可以报考计算机应用、光电子技术、理论物理等物理类各专业及相关专业的研究生，可以从事光电信息处理、传感器设计、计算机的应用等领域内的应用开发和管理工作。 3、加强科研能力的训练 要求学生在大学学习期间，利用课余时间，通过积极参与科研项目、发表论文参加专业竞赛等活动加强科研能力的培养，以调动学生的自主学习能力和独立解决问题的能力，提高学生的综合素质。 五、学时分配 教学总学分（学时）： 192.5学分学时 必修课： 107.5学分学时 占％ 学分学时 占％ 学分学时 占5.％ 36学分211003 思想道德修养与法律基础 3 54 45 9 3 5 0221007 马克思主义基本原理 3 △ 4 54 45 9 3 6 0211008 中国近代史纲要 2 36 30 6 2 7 0221009 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 6 △ 6 108 75 33 5 8 1021001-04 大学英语（一二三四） 18 △ 1-4 270 270 5 5 4 4 9 0111001-02 高等数学A（上、下） 10 △ 1-2 150 150 5 5 10 1211001-04 体育（一二三四） 4 120 120 2