201201英语教研组计划4.doc

城东小学二0一二学年第一学期 英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作，遵循区进修学校提倡的“以生为本、以学定教、还教于学、共同发展”的方针，以课堂教学改革、减负增效为指导，以学校工作要求为指引，在学校“立足校本 双轨运行 内涵发展”的办学理念的统领下，积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。 二、主要工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、培养孩子英语学习的良好习惯，激发孩子英语学习的兴趣，努力提高英语教学质量，重视辅优补差工作，使每个孩子都有所进步，有所发展。 三、具体工作内容 （一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到一学二写三研四多 。 1、一学即学习《英语课程标准》 每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 2、二写即写经验总结、写教学反思 要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。 3、三研即研究教材、研究教法、研究学生 研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 4、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。 我校教研组的英语教师不一定都是英语专业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；提倡集体备课，优势互补，资源共享。 （二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。 2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。 3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；重点落实写字姿势、课堂纪律、课间操等常规，注重对学生学习习惯的培养，主抓：课前准备、倾听的习惯、交流的习惯、合作的习惯、良好书写的习惯。 （三）敢于尝试，勇于创新，争做课改践行者 1、努力研读教材，尤其是三上年级英语新教材，打磨常规课，推行精品课。视常规课为精品课，把精品课常态化，要求老师们每周有两节精品课。 2、积极尝试“目标导向——六分教学”的课堂教学模式，体现“目标分类导学、自学反馈分标、分组合作训练、分层自主展示、分步巩固提升、分级达标测试”等理念，本学期将尝试模式的运行，做实、做细某一或几个环节！ 四、具体工作措施 （一）开展“五个一”活动 1、基本做到隔周有一次集体备课。 2、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组组长做好记录，组织探讨。 3、每月上一节英语校级或以上研讨课。 4、每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 5、每课时必须要有教学反思，不少于100字，其中10篇为详细反思。一学期至少写5篇读书笔记或心得体会。 （二）结合校教导处和区教研室工作计划，开展各项评比 。组织英语教师参加各级各类论文、优秀案例等评比，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。 （三）加强集体研讨 1、对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。 2、教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践和反思。 3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 4、多组织英语教研组活动，分年级段观看优秀教师的录像课。 （四）做实英语学习第二课堂 结合学校工作安排，负责小真人英语创意社，并落实小真人文化园中的英语板块，尝试开设校园“英语角”，使之成为孩子们喜欢的驿站！ 五、各月安排 九月份： 1、参加区英语教研组长会议。 2、教研组长认真