七年级第一章第一节学案.docVIP

第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 教学目标： 知识性目标 1.识别生物实验中常用的实验器具； 2．说明显微镜主要部件的结构及作用。 技能性目标 尝试使用显微镜。 情感性目标 1.养成良好的实验习惯； 2．认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 语言目标 microscope（显微镜） 教学重点、难点：理解显微镜的结构名称及作用。 自学指导一： 你希望走进生物实验室做实验吗？ 是我们学习生物学知识和技能的重要场所。在这里，我们可以通过观察、实验等方法来探索生命活动规律。 为什么要遵守“实验室规则”？ 怎样遵守“实验室规则”？ 生物实验室有什么需要注意的事项吗？ 自学指导二： 认识显微镜的结构和作用。 是研究生物科学不可缺少的工具。它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微笑结构。 显微镜的放大倍数是多少？ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数 自学导学三： 在生物实验室中还可能会看到哪些仪器呢？它们都有什么用途呢？ 拓展训练： 1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 （ ） A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变