第一节宇宙中的地球7.pptVIP

第一节 宇宙中的地球;教学目标;宇宙：;一、地球在宇宙中的位置;蟹状星云;马头星云;草帽星云;太阳（恒星）;土星（行星）;地球与月亮;哈雷彗星;流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。;是不是天体，满足的条件;陨 石;流星体;下列不属于天体的是（ ） A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星;天体; ;;;;;一、地球在宇宙中的位置;观察思考： 地球和其他行星的公转运动方向相同吗？ ;二、太阳系中的一颗普通行星;二、太阳系中的一颗普通行星;类地行星;地球是一颗普通行星的原因：;三、存在生命的行星;三、存在生命的行星;备选答案： A.太阳 B.月球 C.金星 D.比邻星 (1).距离地球最近的自然天体是（ ）(2).距离地球最近的恒星是( )(3).距离地球最近的行星是( )(4).距离太阳最近的恒星是( );1、下列天体系统中，中心天体为行星的是（　） A、太阳系 B、河外星系 C、地月系 D、银河系;4、在下列宇宙条件中，与地球上存在生命无关 的是（　） A. 太阳状况比较稳定　 B. 大、小行星的公转轨道面之间的夹角较 小，且公转方向一致 C．日地距离适中　　　　 D．太阳活动对地球的影响;7、地球成为太阳系中有生物的特殊行星， 不是因为（　 ） A . 地球所处的光照条件不断变化 B . 在浩瀚的宇宙中，天体运行互不影响 C . 地球体积大小适度，使水以液态形式存在 D . 适中的日地距，使地表具有适宜的温度 ; （1）图中表示地球的字母是 ；与其相邻的两颗大行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 、 。（字母） （2）图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是 、____________ （填字母），它们都属于 行星。 （3）图中所示宇宙空间范围内共包括 级天体系统，其中最高一级天体系统是 ，其中心天体是 ，此天体成为该天体系统中心的原因是 。 （4）地球上存在生命物质??其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是 。 （5）地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是 。;;教学反思： 旧教材中九大行星的运动特征是直接呈现结论，而新教材没有给结论，而是较详细地给出支持结论的图、表、数据等材料，教学中要充分利用好材料，引导学生从材料中分析、推导出结论。结论由学生自己去探究、发现，体现了知识形成的过程和学生的自主学习，这是新课程区别于旧课程的主要特点之一，也是新教材的优点之一。; 教学反思 1.在学生具有一定的生活体验的基础上，促使学生强化对这种生活体验的思考和认知，将理论和实际生活联系起来，有助于提高学生的兴趣，充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力。 2．充分运用多媒体技术创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中分析问题、解决问题，这有利于发展学生的概括能力、表达能力、协作能力和实践能力。