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第二十六章《二次函数》质量检测（3） 一、选择题（每小题4分，共32分）的图象向右平移2个单位后，再向上平移3个单位，所得的函数图象顶点是( ) A、(－5，1) B、(1，－5) C、(－1，1) D、(－1，3) 2、若点(2，5)，(4，5)在抛物线y＝ax2＋bx＋c(上，则它的对称轴是( ) A、 B、x＝1 C、x＝2 D、x＝3 3、已知函数，当函数值y随x的增大而减小时，x的取值范围是( ) A、x＜1 B、x＞1 C、x＞－2 D、－2＜x＜4 4、二次函数y＝a(x＋k)2＋k，当k取不同的实数值时，图象顶点所在的直线是( ) A、y＝x B、x轴 C、y ＝－x D、y轴 5、图中有相同对称轴的两条抛物线，下列关系不正确的是( ) A、h＝mk＞n C、k＝nh＞0，k＞0 6、函数与函数在同一直角坐标系中的图象大致 是（ ） 7、抛物线的图象如图，OA=OB，则（ ） A 、ac+1=b B、 ab+1=c C、bc+1=a D、以上都不是 8、已知二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象如图所示，有下列结论： ①abc＞0；②a＋b＋ca＞；④b＜1．其中正确的结论是( ) A、①② B、②③ C、②④ D、③④ x2－2x－2的顶点为A，与y轴的交点为B，则过A，By＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与抛物线y＝x2－4x＋3的图象关于y轴对称，则函数y＝ax2＋bx＋c的解析式为 ． 11、若二次函数的顶点在第一象限，且经过点（0，1），（-1，0）， 则S=a+b+c的变化范围是( ) A、0＜S＜2 B、 S＞1 C、 1＜S＜2 D、-1＜S＜1 12、二次函数的图象的顶点与原点的距离为5，则c＝______． 13、抛物线在坐标平面内绕顶点旋转180°，再向左平移3个单位，向上平移5个单位后对应的抛物线的解析式为 ． 三、解答题（每小题7分，共35分）配方成y＝a(x－hk的形式，并求出它的图象的顶点坐标、对称轴方程，y＜0时x的取值范围，并画出图象． 15、某农贸市场部为指导该市场某种蔬菜的销售，在对历年市场行情情况进行调查的基础上．对今年这种蔬菜上市后的市场售价和成本进行了预测，得到了以下图象： 请你根据图象提供的信息说明： (1)在3月份出售这种蔬菜，每千克的利润是多少？（收益=售价-成本） (2)哪个月出售这种蔬菜，每千克的收益最大？ 请说明理由． 16、已知抛物线y＝－x2＋bx＋c与x轴的两个交点分别为A(m，0)，B(n，0)，， (1)求此抛物线的解析式； (2)设此抛物线与y轴的交点为C，过C作一条平行x轴的直线交抛物线于另一点P，求△ACP的面积． 17、已知抛物线的顶点是P(3，—2)，且在x轴上所截得的线段AB的长为4． (1)求此抛物线的解析式； (2)抛物线上是否存在点Q，使△QAB的面积等于12，若存在，求点Q的坐标，若不存在， 请说明理由． 18、心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（分钟）之间满足函数关系：y=－0．1x2+2 .6x+43（0≤x≤30），y值越大表示接受能力越强． （1）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增加？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？　 （2）第10 分钟时，学生的接受能力是多少？几分钟时，学生的接受能力最强？ 四、解答题（每小题9分，共27分） 19、已知抛物线y＝ax2＋bx＋c(a≠0)经过点A(－1，0)，且经过直线y＝x－3与x轴的交点B及与y轴的交点C．(1)求抛物线的解析式；(2)求抛物线的顶点坐标； (3)若点M在第四象限内的抛物线上，且OM⊥BC，垂足为D，求点M的坐标． 20、如图，抛物线与x轴交A、B两点（A点在B点左侧），直线与抛物线交于A、C两点，其中C点的横坐标为2．（1）求A、B 两点的坐标及直线AC的函数表达式；（2）P是线段AC上的一个动点，过P点作y轴的平行线交抛物线于E点，求线段PE长度的 最大值；（3）点G是抛物线上的动点，在x轴上是否存在点F，使A、C、F、G这样的四个点为顶点 的四边形是平行四边形？如果存在，求出所有满足条件的F点坐标；如果不存在，请说明理由． 21、小明代表班级参加校运动会的铅球项目，他想：“怎样才能将铅球推得更远呢？”于是找来小刚做了如下的探索：小明手持铅球在控制每次推出时用力相同的条件下，分别沿与水平线成30°, 45°, 60°方向推了三次，铅球