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第六单元第1节 简单机械 一．考试目标： .理解杠杆、力臂的概念；理解杠杆的平衡条件。.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 二．知识整理: 1.杠杆 ⑴ 定义:_______________________。①支点:___________________；②动力:_____________________； ③阻力:________________；④动力臂:_____________________； ⑤阻力臂:_______________。⑥平衡条件:__________ ________。 ⑷ 分类: 分 类 特 点 实 例 不等 臂杠 杆 省力杠杆（F1＞F2） 费力杠杆（F1＜F2） 等臂杠杆（F1=F2） 2.滑轮(组) ⑴ 定滑轮: ①作用:_________________；②实质:________________________。 ⑵ 动滑轮: ①作用:_________________；②实质:__________________________。 ⑶ 滑轮组:实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被 n股绳子吊起，所用的力就是物重的______________。 计算公式：拉力F＝ ； 拉力移动距离S＝ 　 拉力移动的速度V拉＝ V物 三、例题和巩固练习： 1.下列各图中，O点为杠杆的支点,画出各力的力臂（标出L1、L2）: ( )2．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重GB的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO，杠杆自身重力不计，则 A．GA=GB B．GAGB C．GAGB D．无法判断． （ ）3．如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A，B，C，在起作用，对两个杠杆的认识正确的是 A．ABC和ABC都是省力杠杆． B．ABC和ABC都是费力杠杆． C．ABC是省力杠杆，ABC是费力杠杆． D．ABC是费力杠杆，ABC是省力杠杆． （ ）4．如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 A．杠杆仍能保持平衡 B．杠杆不能平衡，A端下沉 C．杠杆不能平衡，B端下沉 D．无法确定杠杆的状态 （ ）5.（德州）如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是 A．F1B．F2 C．F3D．F46.按图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子旁绕方法。图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。（不计绳重及摩擦） F= F= F= 7.一根长1.6米的杠杆,当左右两端分别挂100牛和60牛的重物时恰好在水平位置平衡,则支点O距左端的距离是多少? 8.如图所示:拉力F=50牛，若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则物体与水平面之间的摩擦力是多大? 9（08江苏南通）小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计)，其照片如图所示．秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为___________kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法____________________ _______ _(写一种方法)；已知秤杆上0．5kg和2．5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是__________cm． 四.检测 ( )1.一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将: A.比物体的实际质量小 B.和物体的实际质量相等 C.比物体的实际质量大 D.无法确定 ( ) 2．（10苏州）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 A．20N B．25N C．30N D．35N ( ) 3．（10黄冈）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 ( )4.（08北京密云）图中的甲、乙两个物体处于静止状态。甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙＝2：1，质量比m甲：m乙＝4：5。则说法正确的（不计绳重、轮重和摩擦）： A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零。 B、甲乙两物体的体积比为8：5 C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3