建设和谐文化.ppt

第十三课：建设和谐文化 导入 当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活也越来越成为我们的热切希望和追求。推动社会主义文化大发展、大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求，也是我们丰富精神世界、提升文化修养的需要。 文化： 文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、 社会学家、 人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关 “文化” 的各种不同的定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 文化的定义 广义：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。特指社会意识形态。在阶级社会中，文化是阶级斗争的武器。一定文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。 狭义：指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 文化的分类 关于文化的分类根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。广义的文化即大写的文化，狭义的文化即小写的文化。 广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。 　　 物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化； 制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、政治等方面内容。 狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。 　　 Hammerly(1982）把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。信息文化指一般受教育本族语者所掌握的关于社会、地理、历史、等知识；行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素；成就文化是指艺术和文学成就，它是传统的文化概念。 文化的多样性 回顾人类的发展历程，从原始社会的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不有。 环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、有独具特色的地域风情、有震撼人心的人文景观，文化现象无处不在。 各具特色的文化符号 中国文化：北京故宫、长城、孔子、孙子兵法、兵马俑、丝绸、瓷器、京剧、功夫、烹饪、敦煌。。。 美国文化：华尔街、百老汇、好莱坞、NBA、迪斯尼、硅谷、哈佛大学、自由女神像、芭比娃娃、橄榄球。。。 法国文化：埃菲尔铁塔、卢浮宫、雨果、凯旋门、巴黎圣母院、孟德斯鸠。。。 不同文化的社会本质和社会作用有着根本的区别。文化既有先进的、也有落后的，还有腐朽反动、低俗的文化。 先进的文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在社会的发展中发挥着启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。 愚昧、低俗的文化则会麻醉人的正常思想，侵蚀人的文明道德观和健康的思想。麻醉人的意志，把人引上歧路，使人做出有悖于常态、害人害己的事，最终走上社会发展的反面和犯罪的道路。 文化的研究 观念形态：包括宗教信仰、价值观念、法律政治等意识形态的东西； 　　 精神产品：文学艺术和一切知识成果，代表性的场所为博物馆与图书馆； 　　 生活方式：衣食住行、民情风俗、生老病死以及社会生活的一切方面； 　　 关于以上三个方面的研究为“文化的研究”、着重于第三方面内涵的为“文化研究”。 文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，对待不同地区、不同国家的文化，要以平等的态度、开放的胸襟去尊重、学习其他民族的文化；对待不同性质的文化，要弘扬先进文化，抵制低俗、腐朽文化。 建设和谐文化 文化如水、润物无声。人的行为背后有文化，社会现象背后也有文化。在红绿灯前，所有的车都停下来，等待放学的小朋友排队走过；在欣赏音乐会的