三年级语文上册教材分析.ppt

三年级上册语文教材简介  韩 燕 一、教材的总体概况 按专题，分组编排。 每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 1、几个主要数字 ● 课文分成8组，每组１个专题，共８个专题。 课文３２篇，其中精读24篇，略读8篇。后附选读8篇。 生字：认识200个，会写300个，累计认识２０００个，会写１３００个。 词语表列出的词语：3６5个。 综合性学习：2次（在第一、五组） 2、教材继续以专题组织单元， 设计了八个专题： 1、多彩的生活 2、名人故事 3、心中的秋天 4、细心观察 5、灿烂的中华文化 6、壮丽的祖国山河 7、科学的思想方法 8、献出我们的爱 展示台、成语故事、趣味语文、宽带网分布情况： 展 示 台 2 次： 第1、5单元 成语故事2次： 第2、7单元 趣味语文2次： 第3、8单元 宽 带 网 2 次： 第4、6单元 　　 　展示台：给学生提供展示课内外语文学习成果的舞台，激励学生在生活中学语文、用语文。 　宽带网：补充资料，引导活动；拓宽课外语文学习的渠道。 　成语故事： 感受中华传统文化，激发学生热爱祖国语言文字。 　趣味语文：在游戏、活动中学习语言。 4、教材的语言学习要点 二、教材的基本特点 （一）专题新颖 专题内涵丰富 贴近儿童生活 体现时代特点 蕴涵教育价值 （二） 整合有力 每组课文围绕专题编选，从导语到 课例到语文园地的各项内容都围绕专题 来安排。 例：第4组 “细心观察” 1 、导语 13 《花钟》 14 《蜜蜂》 15 《玩出了名堂》 16 ＊《找骆驼》 例：第4组 “细心观察” 2、课例 例：第4组 “细心观察” 3、口语交际 例：第4组 “细心观察” 4、习 作 例：第4组 “细心观察” ５、我的发现 　例：第4组 　 “细心观察” ６、读读背背 例：第4组 　 “细心观察” ７、读读认认 例：第4组 “细心观察” ８、宽带网  教材保留了大家熟悉的优秀课文。 新选课文文质兼美，可读性极强。 （三） 选文精美 人文内涵丰富 语言文字优美 （四） 导学有方 在单元导语中提示学习内容。 以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟。 精读课文后面的思考练习，采用第一人称的叙述方式，安排了引导自主、合作、探究的题目。 精读课文和略读课文之间有连接语提示学习方法。 2、课文以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟，体现了教学生“怎样读”的阅读策略。 （1）理解词语的方法 （2）理解课文内容的方法 （3）领悟文章的表达方法 （五）内容丰富 （1）基 础 落 实 （2）情 感 丰 富 （3）思 维 活 跃 （4）视 野 开 阔 三、教学中应注意 的几个问题 （一）识字、写字教学 1、目标要求： 认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。 开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 （二）阅读教学 萎 靡 不 振 的 唱 读 拖 长 声 音 的 扯 读 歇 斯 底 里 的 喊 读 一 字 一 顿 的 数 读 味 同 嚼 蜡 的 苦 读 1、目标要求 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。初步把握文章的主要内容，