浅谈多媒体新技术在物理课堂中的高效作用.doc

浅谈多媒体新技术 摘要：随着科学技术的发展，多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性，对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养、培养学生的创造思维有着传统教学无法比拟的优势。物理这门课程，作为自然科学的基础学科，学生学得好与坏，将直接影响学生素质的提高，因此作为物理教师必须在思想观念、教学方式、教学手段等方面都要发生深刻的变革，尤其应在多媒体计算机在物理教学中的应用方面为其它学科带个好头。本文从多媒体教学手段在物理教学中具有的高效性和应该注意的问题，对多媒体教学手段在物理教学中的作用进行探讨。 关键词：多媒体；　优越性 ； 激发兴趣；　高效性； 辅助实验 正文： 我任教的学校是农村中学，计算机普及时间迟，多媒体教学才是近几年发展起来的，但其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的课程中起着无可替代的高效作用。它能极大的激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；便于多方位的提高学习效率；在实验教学中能克服许多常规教学中无法解决的困难；便于在高三短时间内复习大量内容。下面，我粗谈一下多媒体教学在高中物理课上的作用及自己的教学体会。 多媒体教学使物理课由抽象变为直观 高中物理比初中物理难学，尤其有些物理现象是比较抽象的，如果让学生直接理解起来是有一定的困难。比如，天体运动中的“双星问题”， 两颗