中考古诗词鉴赏方法(一)炼字、炼句.ppt

初三专题复习 ----古诗词鉴赏方法导引 理解诗意。考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。 感知形象。借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。 品味语言、炼字。考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。 分析技巧。主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。 考试大纲诗词鉴赏考点 复 习 目 标 1、明确中考考点。 2、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按照答题步骤完整规范答题。 3、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握鉴赏的方法。 中考诗词鉴赏题考点探究 (2010) 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 21第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 22.在《农家望晴》和《观刈麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？ (2009) 湖? 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) 21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2008) 吴门道中二首（其一） 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） 21．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 炼字 情感 表达技巧 情感 情感 炼字 第一课时 炼字 炼句 一、炼字 题目形式。 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？ （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （形容词、动词） （3）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得这两个哪个更好？为什么？ （4）某字在表情达意上的作用是什么？ 注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。 答题要点（笔记） 肯定“好”或肯定“哪一个更好”。 （1）解释该字的一般含义和在句中的意思。（释义） （2）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。（适当描述画面） （3）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 （表情） 注意问题：有时这个字的使用有无营造出一种氛围。 一、题型示例： 唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？4分 参考答案 （1）“阔”更好。 （2）“阔”有开阔、空旷的意思。“失”是消失、看不见的意思。（3）“阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。 （4）“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔”比“失”好。 二、合作探究（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词） 例1：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”杜甫《望岳》 例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 参考答案：“割”有切断、截下的意思。这里表现出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的雄伟高大形象。 参考答案：“溅”是指液体受到冲激向四外飞射；“惊”是惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 三、自主检测 小试牛刀 1：“烽火照西京，心中自不平。” 众人都说“照”用得好。你认为你呢？为什么？4分 参考答案： 1、好 2、照亮之意 3、这里指边关的警报传到了首都长安 4、一个“照”字渲染了紧张的气氛，把军情的紧急变现出来了。 2、“采菊东篱下,悠然见南山”前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么？ 答案：“望”是有意识的，而“见”是无意识地，自然地映入眼帘。用一个“望”字，如果是“望”，就