六(下)第三组句子的复习.ppt

* * 1、中国共产主义的先驱 李星华 1927年 猜猜他是谁。 （李大钊） 2、中国人民共和国的主要领导人 军事家 外交家 （周恩来） 3、中国共产党员 29岁 窑洞塌方 （张思德） 六下语文第三组复习 复习宝典： 关注课后题 《十六年前的回忆》 1、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事，给你印象最深的是什么。 2、从课文中找出 的句子，比如，“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”再说说从句子中 什么。 3、课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？ 4、有感情地朗读课文。抄写你认为需要积累的词语。 《为人民服务》 1、朗读课文。说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。 2、结合你知道的事例，说说对下面句子的 。 （1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 3、读下面这段话，说说共有几句？每句说的是 ？句与句是 的？ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 4、背诵课文。 含义深刻 体会到了 理解和体会 什么意思 怎样连起来 《十六年前的回忆》 2、从课文中找出含义深刻的句子，比如，“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”再说说从句子中体会到了什么。 《为人民服务》 2、结合你知道的事例，说说对下面句子的理解和体会。 （1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 3、读下面这段话，说说共有几句？每句说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 2、从课文中找出含义深刻的句子，比如，“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”再说说从句子中体会到了什么。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。 联系上下文是理解句子的好方法哦！ 2、结合你知道的事例，说说对下面句子的理解和体会。 （1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人民都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 （1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 抓住关键词语可以很好地理解句子的意思！ 联系实际可以让我们对句子的理解更深刻！ 3、读下面这段话，说说共有几句？每句说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 第一句：我们要欢迎批评。 第二句：我们欢迎任何人的批评。 第三、四句：我们接受任何人的只要是正确的批评。 我们是为人民服务的，我们有缺点，不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 理解句子的方法： 1、联系上下文 2、抓住关键词语 3、联系实际 …… 句子的连接：使用关联词 到第三组课文中找出含义深刻的句子。 耐心 局势 不慌 保持 仍旧 安定 死 陈设 审阅 花生米 父亲是