六年级数学和倍问题的分数应用题.ppt

新知 铺垫 练习 作业 M B X Z P D “和倍”问题 的分数应用题 目标 L Y X Z 九年义务教育六年制小学数学第十一册 学习目标： 1、理解并掌握“和倍”问题变形的分数应用题的特点和解题思路，提高解题能力； 2、培养分析推理能力，发展思维； 3、认识倍数知识和分数知识的内在联系。 复习 （1）用含有字母的式子表示： 果园里有苹果树X棵，梨树的 棵数是苹果树棵数的 。梨树有 （ ）棵，苹果树和梨树一共 （ ）棵。 x x+ x （2）白兔有15只，黑兔有3只，白兔的只数是黑兔的（ ）倍；黑兔只数是白兔的 。 5 1 5 当被除数大于除数时，得到是“倍数”； 当被除数小于除数时，得到是“几分之几”。 复习 （3）饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中白兔的只数是黑兔的5倍。白兔和黑兔各有多少只？ ①怎么作出线段图？一般先画出 哪个量？再画哪个量。 ②白兔、黑兔的只数与它们一共的只数之间有什么关系？ ③用方程解题，应该设什么为X？ 思考 黑兔 白兔 18只 1倍 ?只 5倍 ?只 最基本的等量关系是： 白兔的只数+黑兔的只数=一共的只数 解：设黑兔有X只。 5X＋X ＝ 18 6X＝18 X＝18÷6 X＝3 5X＝5×3＝15 答:白兔有15只； 黑兔有3只。 例3 饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只数是白兔的 。白兔和黑兔各有多少只? ①哪一个量是单位“1”？ ③题中最基本的等量关系是什么？ ④用方程解题，一般设什么为X？ ⑤看谁能正确列出方程、并说出各部分表 示的意思？ ②怎么作出线段图？一般先画出哪个量？再画哪个量？ 18只 黑兔 白兔 “1” ？只 ？只 白兔只数＋黑兔只数＝一共只数 解：设白兔有X只。 X ＋ X ＝18 X ＝ ×15＝3 （1+ ）X=18 X=15 X= 18÷ 答：白兔有15只； 黑兔有3只。 做一做 小丽买一支圆珠笔和一支钢笔，共用去了12元，圆珠笔的单价是钢笔的 。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？ 想一想 为什么一般设单位“1”的量——白兔的只数为X？可以设黑兔的只数为X吗？怎样列方程？ 解：设黑兔有X只。 X+X÷ ＝18 或 X+ 5X ＝18 小结： ①这是“和倍”关系变形的分数应用题。 ②找准单位“1”的量并设它为X。 ③确定等量关系，正确列出方程。 这类题目跟我们以前学过的哪类应用题类似？ 解答时要注意什么？ 巩固练习 ④ ② 1、文艺书和科技书共25本，文艺书是科技书的 ，求科技书的方程是（ ）。文艺书比科技书少25本，文艺书是科技书的 ，求科技书的方程是（ ）。 ①X－ ＝25 ②X－ X=25 ③X+ =25 ④X+ X=25 2、买一套学生课桌凳120元，凳子的价钱是桌子的 ，桌子和凳子的单价各是多少元？ 3、某车间二月份产值比一月份多3万元，一月份的产值是二月份的 。这个车间一、二月份的产值各是多少万元？ 4、修一段21千米的公路，未修的是已修的 ，已修的和未修的各是多少千米？ 拓展练习 布置作业 1、P66第3、6题，P67 第7题。 2、你还能想出例3有几种解法？ 邢台家政公司 邢台家政公司 aekmnjyu