切实强化考场作文的文体意识.ppt

高考作文训练 话题还是命题 知识例话 第一，“意在笔先”。 “文以载道”，任何文体的文章失去了一定思想的依托，所写之人或事就是“无本之木”，“无源之水”。这“思想”就是“立意”，和议论文不同的是，议论文可以直接亮出观点，但记叙文只有用形象说话，只有把立意内化为“人”或“事”，因而，写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。还应当学会“挖掘”，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。 知识例话 例子举隅: 1、坚韧是什么？坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。 2、人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水凉后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍然散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去……生命便应该像茶一样从容，不为成功沾沾自喜，更不会因遭受挫折而担惊受怕，用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧，绝不放大痛苦，夸大挫折。 3、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。 知识例话 第二，“以情动人”。 围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”（以近期为主）。在走马观花中选定最惹眼、最勾魂摄魄的“生活之花”；也就是说，要在快速选材中丢弃“芝麻”抱“西瓜”。记叙文必须以情动人。考生自己不动情，写出来的文字焉能打动阅卷老师？ 知识例话 第三，“细节取胜”。 如果你的生活中只有“青菜”、“萝卜”，那么，你一定得设法放一点“生活的味精”——生动的、感人的细节描写。这“味精”从哪里觅取呢？古今经典、教材名篇、名言名句等等，只要你平时多读、多记、多品味，它们就会在不知不觉之中给你提供“灵感”，提供“机智”。再者，在平时生活中，多一点爱心，多一点热情，多一点荣誉感，多一点责任感，你就会觉得生活是有“味儿”的， 命题演练 请一“一瞥”为题，写一篇记叙文，或表现生活场景，或描写人生际遇，或抒发哲思感悟，要求言之有物，有感而发。 写作提示 “一瞥”乃看一眼之意。此题所给“范围”较小，写作时要注意选择身边让自己有所触动的事情，描画细节；但此题所表现的“主题”不该太小太平凡，因而作文应该能够做到精心合理地安排材料，小中见大，表达的思想内涵不谈深刻也要让人有所触动。 第 三 讲 切实强化话题作文的文体意识 ——记叙文的两种小类 “小说型”的记叙文 对于中学生的考场作文（记叙文）而言，“小说型”的是指一篇作文中营构一个相对完整的有独立情节的故事。这类文章构思殊为不易，然在考场上总有艺高胆大者亲身试之而有所成。以八百字篇幅而营构独立故事，又要做到文章出彩的话，以下几点是必须注意的。 第一，注意故事的两种时长。 第一种时长是物理时长，也就是这个故事实际经历的时间长度，建议八百字以内只能记叙不超过十分钟时长的故事，这样笔墨才能集中，笔致才能足够细腻，才能在八百字以内展现自己的写作才华。 第二种时长是心理时长，虽然故事只发生在十分钟之内，但不代表不能把时间拉得更长，这就要注意，一瞬的物理时间内，可以发生心理空间多少时间的演变和故事的转折! 提出两种时长的概念，是希望大家把事件本身的叙述处理得简明扼要，同时要注意小中见大、短中见长的折射作用。 第二，注意合理运用叙事的顺序 因为前面所说的两种时长的概念，所以不必一定按照事情的起因、经过和结果顺序记叙，而要学会合理运用倒叙、插叙的手法，以把故事讲得摇曳多姿，让文章的结构不至于过于死板，让阅卷老师的眼睛能够“亮起来”。 第三，要学会运用“道具”或细节 考场作文中，不仅仅是议论文讲究结构严谨、首尾呼应，小说型的记叙文也要学会照应。海明威说过，如果一个短篇小说的开头描写墙上挂着一支枪，那么到了小说的后半截这枪肯定应该打响。对于八百字的“小说型”考场作文而言，构思精巧是必须的。如果能在文中适当地安排一两个细节或道具，出现两到三次串起故事，那文章就会出彩了。典型的例子是鲁迅先生的短篇小说《药》，“馒头”的意象几次出现，寓意各有不同，但最后都指向同一个主题，小说自然就显得集中、鲜明而又精致。 “散文型”的考场作文 “散文型”的考场作文，指的是那种撷取生活片段，用一根红线加以串联的文章，一般一篇文章里有三个左右的片段、场景。 知识例话 立意，就是作者在文章中对问题所持的观点及评价。在记叙文里，它通过对事件的选择、人物的刻画、情节的叙述和描写来表现；在议论文里，它运用概念、判断、推理等方式，通过逻辑论证来完成。立意，是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇。文章的选