1-孔子的诚信观.pptVIP

孔子的诚信观 ● 教学目标 ● 课文导入 ● 阅读理解 ● 课堂讨论 ● 写作训练 ● 课堂小结 ● 课后作业 本课教学目录 　　 教学目标 1.了解孔子的诚信思想，深刻理解诚信对个人、社会、国家乃至全人类进步与发展的现实意义。 2.能正确解读课文，借助课文中起概括、提示作用的语句列出课文内容要点；学习课文“总—分—总”的论证结构和事实论证、对比论证等写作方法。 3.在课堂讨论和课后学习中能够借鉴课文写作方法，联系实际，充分运用典型实例说明事理，做到理据相谐，条例清晰。 　　 有人说，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。但人们对诚信的认识并不都是如此，在当代社会经济生活中，方方面面诚信与失信的碰撞、冲突，一直就没有停止过。 下面就让我们尝试着做一次辩论。 正方：我们需要“诚信” 反方：“诚信”已不足取 课文导入 名人名言 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——冯玉祥 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日）松下幸之助 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——（法）莫里哀 中国古代关于“诚信”的成语？ 　驷马难追 　君子一言 一言九鼎 学生诚信“危机” 表现?(逃票、 原文：子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食——自古皆有死，民无信不立。” 阅读理解 商鞅立木为信 对 比 政府要诚信 论证一 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。” 子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 阅读理解 　　美国第十六任总统林肯曾经说：“你可能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你却不能在所有的时候欺骗所有的人。” 中 外 论证二 　　子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” 曾子杀彘教子 阅读理解 论证三 被咬掉耳朵的妈妈 一个小孩的妈妈品行不好，经常 教孩子撒谎，鼓励孩子占别人的小便 宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是 家里没有炸鱼的油了，于是妈妈就让 孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸 油，孩子照着妈妈说的方法做了，回 来从棉花里挤出一大碗的油… 母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃 上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大，开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是抢劫杀人，最后他被判了死刑。临刑前母亲来看他，他说，都是你，你害了我，于是把妈妈的耳朵咬掉了。 父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代… 课 文 结 构 总 分 总 诚信对国家治理的根基作用 诚信是朋友交往的基本原则 诚信是个人安身立命的基础 总结：内诚于心，外信于人 阅读理解 （为政） （处世） （修养） 对比论证　事实论证 《论语》中的“诚信”思想 孔子与弟子的三段对话 课堂讨论 插入“诚信服务”的《合影》短视频 在哪些行业还需要“诚信”的品质？ 诚 真诚 诚恳 诚挚 信 信誉 信赖 信任 信心 内诚于心 课堂小结 外信于人 诚实