四年级上册第二单元5、6、7、8.ppt

* 预习提纲 5、《中彩那天》 （1）朗读课文，概括文章的主要内容。 （2）理解重点句子： ①一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 ②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 (3)父亲面临的道德难题是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？ 6、《万年牢》 （1）朗读课文，课文的主要内容。 （2）课文中三次提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？ 7、《尊严》 （1）朗读课文，课文的主要内容。从这件事体会到 。 （2）课文为什么以“尊严”为题？ （3）从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？ （4）理解句子： 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 8、《将心比心》 朗读课文，画出文中让你感受最深的句子，说说你的理解。 5、中彩那天 6、万年牢 7、尊严 8、将心比心 （1）文章的主要内容 （2）重点句子 5、中彩那天 本文主要讲了父亲意外中奖，得到 一辆梦寐以求的奔驰牌汽车，却面临着 一个道德难题，最后在没有外人知情的 情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库 伯，这件事让我们懂得了诚信是人的精 神财富，这比物质财富更为重要。 文章的主要内容 一个人只要活得诚实，有 信用，就等于有了一大笔财富。 这话出自“我”母亲之口。尽管家 里经济拮据，但他人穷志不穷，追求 精神上更可贵的东西。她经常教育家 里人，让他们懂得人生最重要的是诚 实、讲信用，这是比物质财富更加珍 贵的财富。 重点句子 重点句子 是呀，中彩那天父亲打电话 的时候，是我家最富有的时刻。 这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻 体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖 的汽车，得到的是人情和道义，是更多真正 的朋友，是心灵的宁静和快乐。这是一笔很 大的财富，是金钱买不来的。 6、万年牢 （1）课文的主要内容 （2）课文三次提到“万年牢”， 这中间有什么联系呢？ 这篇课文讲述了一位父亲真诚的做人 ﹑做事的感人故事。反映了父亲凭着良心 做买卖，不做亏心买卖的职业道德，赞扬 了父亲认真﹑实在﹑正直的品格。 （1）课文的主要内容 我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 课文第一次提到“万年牢” 这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫 芦工艺高﹑质量好，体现在糖蘸得均匀， 还不怕冷﹑热﹑潮。这样的产品靠的是实 在和诚信，必定会成为经久不衰的产品， 因此称它为“万年牢”。 公平买卖走正道，顾客点头说声 好，回头再来这是宝，做生意讲实在 是万年牢。 这句话中的“万年牢”是指：好的产品 会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生 意会越来越兴旺。 课文第二次提到“万年牢” 父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人。 从产品，生意的“万年牢”引申到做人 的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质 的人也是“万年牢”。 课文第三次提到“万年牢” 这三处“万年牢”之间有着密切的联系。 “万年牢”的产品质量赢得了生意的“万年牢”， “万年牢”的生意靠的是诚实﹑守信的“万年牢” 的产品。 （2）课文三次提到“万年牢”，这中间有什么联系呢？ 7、尊严 （1）文章的主要内容 （2）课文的题目为什么 叫做“尊严”？ （3）理解句子 （4）从年轻人和杰克逊大叔 身上，我们学到了什么？ 文章的主要内容 这篇课文写的是美国石油大王 哈默年轻时的一个故事。在一个寒 冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒 难忍，但还是拒绝了送到面前的食 物，理由是他不能白吃人家的东西， 只能在帮忙干完活以后，才吃这份 食物。后来，他留在杰克逊家里干 活，成为庄园里的一把好手。 课文的题目为什么叫做“尊严”？ 以“尊严”为题，含义深刻。 一方面概括了哈默的品格， 说明人是要有“尊严”的， 要自爱，自尊； 另一方面也反映了杰克逊大叔 尊重他人，看重人品的长者风范。 别看他现在什么都没有，可他 百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 重点句子 这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在 什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是 个一无所有的穷人；可是说他“百分之百是 个富翁”，这里的“富翁”，并不是只拥有大 量金钱，而是指有尊贵的人格。在杰克逊 眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一 笔巨大的财富。 *