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教学目标 1、幼儿身体及神经系统的发育 2、幼儿心理发展的一般特点 3、游戏的心理学理论 4、游戏对幼儿心理发展的作用 5、幼儿言语的形成及发展 6、幼儿心理过程的发展 7、自我的发展 一、身体的发育 （一）身高－比婴儿期降低 （二）骨骼系统－比婴儿期坚硬，但骨骼化还没有完成 （三）大肌肉系统－大肌肉已经较大发展，小肌肉5～7岁才开始 二、神经系统的发展 （一）脑结构的发展 （一）脑结构的发展 1、脑重：脑重量继续增加，6岁时达到成人脑重量的90%左右。 2、神经纤维的髓鞘化 神经元细胞被脂肪细胞所包围的过程，这就表明神经兴奋的传导更加精确，信息传递更有效。 （7岁时基本结束） 3、大脑皮质达到相当的成熟程度高级心理活动的中枢在大脑的额叶部分，但成熟最晚。 4、脑电波的变化（EEG） 脑发育过程的有一个重要参数是脑电波中的α波是否占主导来衡量 （二）大脑机能的发展 1、神经过程的不