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再论高校图书馆继续教育现状与对策 　　高校图书馆员的继续教育是指正在从事图书馆工作的一线工作人员为适应职业需要而不断进行有关图书馆方面的专业知识与专业技能的补充、更新、拓展和提高的过程，是提高图书馆员整体素质，促进专业技术队伍建设的重要保障 改革开放以来，经过三十多年发展，我国图书馆事业不论在数量还是质量上都得到长足发展，但是我国高校图书馆员整体素质偏低，已成为不争的事实，特别是一些 中小型图书馆问题更为严重，普遍存在人员结构极不合理、复合型人才严重短缺、高学历、高职称人员数量严重不足、专业人员与非专业人员比例严重失衡以及专业 人员知识水平严重老化等问题 进入知识经济时代，随着高新技术的不断发展，特别是计算机技术、网络技术、多媒体技术的广泛应用，我国高校图书馆正逐步由传统意义上的图书馆向现代化图书馆转变，其管理方式方法和服务模式也随之发生根本性变革。这就必然会对图书馆员的知识水平、专业技能和管理能力提出更高要求。然而，就目前而言我国图书馆员整体素质偏低，根本无法满足现代化图书馆的发展要求，直接影响了我国图书馆事业向现代化迈进的步伐。为了适应新形势下图书馆的发展与需要，我国高校图书 馆员必须树立终身学习的理念，并通过不断接受继续教育，完善知识结构、提高创新能力和专业技术水平 1 继续教育的内容 1.1职业道德教育。在建立社会主义市场经济体制的今天，大力加强职业道德教育有着十分重 要的现实意义。职业道德是人们对本职工作的态度和认识。公共图书馆员的职业道德是由图书馆的性质、职能、服务方式和工作规律所决定的，是馆员在本岗位活动 中不能逾越的道德规范和道德标准，是馆员搞好本职工作的前提和保障 1.2图书馆专业知识培训。图书馆工作是一项专业性很强的复杂劳动，要求图书馆员具有高水准的专业知识，如果缺乏相关的岗位知识，工作将很难开展。拥有丰 富的图书馆专业知识是每个图书馆员做好本职工作的基本前提。因此，图书馆的工作性质决定了图书馆员必须具备图书馆学、文献信息学、情报学、目录学等相关专 业的理论知识，这样才能为读者提供全面的、高质量的服务 1.3计算机技术培训。随着现代社会科学技术的进步和发展，计算机技术渗透到各行各业，将计算机技术应用到图书馆中，不仅可以帮助图书馆员处理海量的 信息数据，高效的管理图书馆资源，实现文献资源共享，还可以建立数字化图书馆、建设图书馆网站。现代图书馆的建设要求馆员具有计算机操作水平，能否熟练使 用计算机是衡量图书馆员工在能力和水平的标志之一。随着现代科学技术的高速发展，科技文献激增，学科众多，彼此交叉渗透，知识的综合程度愈来愈高。要对浩如烟海的图书文献进行有效开发利用，需要有一批素质 良好，并且具有一定专业技能的图书馆工作人员，这既是图书馆事业本身发展的需要，也是广大读者的迫切要求。图书馆工作人员只有具备一定的专业性素质、合理 的知识结构、良好的信息处理和研发能力，才能在信息资源的开发利用中发挥积极的作用，创造出良好的信息环境。计算机、网络信息的广泛应用，迅速改变着图书 馆工作方式和服务手段。这些，都对图书馆工作人员提出了更高的要求。图书馆工作人员正面临着知识结构、技术能力及管理意识的更新与提高。在这种情况下，加 强图书馆工作人员的继续教育，提高图书馆工作人员的整体素质，使其尽快适应这一变化，已成为当前图书馆工作的当务之急和重中之重。在建设学习型社会、提倡 终身学习的大背景下，作为图书馆工作人员，不仅要学习，而且更要主动学习，为全社会做出表率 2 继续教育存在的问题 纵观我国图书馆工作人员的继续教育，在努力适应社会的同时，依然存在以下几个方面的问题 2.1缺乏政府的宏观调控，法规政策不健全，没有形成制度化，导致管理体制分散 2.2是培训力度不够。一些重复培训浪费严重，没有形成合理的继续教育体系，缺乏较高层次的深入研究和理论探索，教育方法 单一，缺乏长期规划，导致教育质量不高 2.3是各级领导对馆员继续教育的重要性和迫切性认识不够，态度不积极，缺少必要的激励机制，对继续教育流于形式，对实质性问题解决不够 3 继续教育采取的措施 针对以上不足，应在思想上高度重视，工作上统筹安排，成立图书馆继续教育协调机构进行全面协调，形成合理、高效的继续教育体系，重视继续教育的内容和方法，注重发展高层次的公共图书馆工作人员的继续教育。主要注重在以下几个方面： 3.1加强职业道德教育。要培养有创造性思维和开拓进取精神的图书馆工作人员。 图书馆工作人员必须树立全心全意为读者服务的思想，爱岗敬业。在新的历史时期，图书馆事业必将面临重大变革、遇到许多困难。馆藏结构的调整，管理手段及服 务模式的改变，要求每个馆员必须具有创新意识和开拓进取精神，勇于面对现实，善于用创新的思维去分析和解