扩展语句公开课.ppt

他很瘦。 他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。 小小年纪的他却 担起了家庭的重担。 辛弃疾用剑刻下绝世好词。 刚正不阿、铁骨铮铮的辛弃疾，将满腔热血和那失意的泪水融合在一起，共同浇铸着“才”字剑，然后用这把绝世好剑，刻下流传千古的绝世好词。 以原句为基础，增加一些必要的成分， 使原本简单、概括、抽象的内容变得丰富、 具体、形象。 简单 概括 抽象 丰富 具体 形象 一 什么是扩展语句？ 2011年《考试说明》对本考点的要求是：能够根据要求“扩展语句”，能力层级“D”（应用） 从2011年考查的情况看，2012年本考点将呈现如下趋势：选材更贴近生活，继续秉承语文为社会生活服务的宗旨；综合考查程度会更高，对实际应用性、能力性的考查会进一步加强。压缩语段形式多样，扩展语句略有升温。 二、扩展语句的基本类型 （一）丰富句意型 （二）情景演绎型 （三）续写补写型 （四）拓展话题型 （五）开放理解型 把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。 请扩展语句，让句子逐渐丰满起来。 “她笑了” 她含着泪笑了。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。? ? 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。 三、具体方法： 　 　 2 巧用修辞手法 3 多用表现手法 1 添枝加叶法 添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 例1：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 [当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。 主要运用修辞手法突出事物某方面的特点，从而使读者具体、形象、生动地感知事物。 比喻、比拟、对偶、夸张、排比、借代、设问等 例2 扩展语句，使意境更帖切、完美。 翠鸟飞走了。 　　 荷茎上的那只翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处飞走了。 主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地感知事物。 渲染、烘托、对比、虚实相生、 动静结合、点面结合、正面侧面结合等 例3 根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字 左右的语段。 夏天和冬天，各有各的情趣。 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川入海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 ?例4 将下面的这个句子扩展，使之细致生动。 ?? ? 琴声吸引了许多路人驻足倾听。  优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。  四 课堂小练： 按要求把下面的句子扩写成一段话。（ 08年安徽卷） 　　这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。 ②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 这个冬天来得特别早，刚过11月，漫天大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房顶上、田野里到处都是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，连平常活泼好动的狗也一动不动地窝在火堆旁，木雕泥塑一般。 谢谢指导！