12-24社会心理学.ppt

第三单元 模仿、暗示和社会感染 （二）暗示的分类 1、按信息来源可分为他人暗示和自我暗示。 2、按暗示者的目的可分为有意暗示和无意暗示。 3、按暗示双方的接触关系可分为直接暗示与间接暗示。 4、按暗示效果可分为暗示和反暗示。前者达到了暗示者的预期效果，后者则达到反效果，即暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应。 * “买一送一，送完为止” “漂亮的女士都喜欢X牌护肤霜” “牙病不可忽视，X牌牙膏帮您保护牙齿。” “抽烟有害，请勿抽烟，其中包括××牌香烟。” 第三单元 模仿、暗示和社会感染 （三）影响暗示效果的主要因素 1、暗示者的权利、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显影响。 2、被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低则暗示效果明显；被暗示者年龄、性别与暗示效果也有关系，年龄越小越容易接受暗示，一般女性比男性易接受暗示。 3、被暗示者所处情境是暗示发生作用的客观环境。个体处于困难情境又缺乏社会支持时，往往容易受暗示。 * 第三单元 模仿、暗示和社会感染 三、社会感染 （一）社会感染的概念 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其它方式引起众人相同的情绪和行为。其特点是：1.双向性 感染者与被感染者可相互转换，即你感染我，我感染你；2.爆发性 在较大群体内产生循环感染，反复振荡，反复循环，引发强烈的冲动性情绪爆发，导致非理性行为的产生；3.接受的迅速性 在感染的氛围中，感染者发出的信息及情绪刺激为被感染者迅速接受。 * 第三单元 模仿、暗示和社会感染 （二）社会感染的分类 1、个体间感染 发生在个人之间或小群体成员间的感染。 2、大众传媒的感染 指广播、电影、电视、报刊、文艺作品及互联网等大众传播媒介对个体情绪的影响。 3、大型开放群体的感染 发生在处于同一物理空间但其成员又不可能人人都能接触到的大型群体内的感染。其重要特征是 循环反应，个体的情绪可引发他人产生相同情绪，而他人情绪又反过来加剧原有情绪。 例：球迷闹事 * 像乔任梁一样自杀 * 第五单元 人际互动 （二）竞争及其基本条件 竞争是个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。其基本条件是： 1．只有双方对同一目标进行争夺才能形成竞争； 2．目标是较为稀有或者难得； 3．争夺中可能出现零和冲突（一方赢另一方输），也可能出现双赢结局； 4．竞争是有理性的，按照一定的社会规范进行。 * （三）目标手段相互依赖理论（多伊奇，1973） ? 合作：不同个体的目标与手段之间存在积极、肯定性关系—他人实现我实现。 ? 竞争：?不同个体的目标与手段之间存在消极、否定性关系—他人不实现我实现。 第五单元 人际互动 第七节 社会影响 第一单元 从众 第二单元 社会促进与社会惰化 第三单元 模仿、暗示和社会感染 * 第七节 社会影响 社会影响是指在他人的作用下，个体的思想、情感和行为发生变化的现象。社会影响是一种非常普遍的社会心理现象。 * 第一单元 从众 一、从众的概念 　个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。俗称“随大流”，即个体的意见与行为与群体中多种人相符合。 * 第一单元 从众 从众行为的特点： 1、引起从众的群体压力可以是真实存在的，也可以是想象的。 2、群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用，使个体通过理性抉择，选择从众；也可以在没有意识到的情况下发生影响，使人不自觉地跟随多数人行动。 3、从众行为有时虽然不符合个体的本意，但却是个体的自愿行为。自愿性是从众的重要特点。 * 第一单元 从众 二、从众的功能 从众具有促进社会形成共同规范、共同价值观的功能。 从众还具有让个体适应社会生活的功能。 从众是一种被动地接受群体影响的方式，如果凡事从众，缺乏独立思考，也会使自己失去主动性和缺乏个性。正当的做法是从众但不盲从，考虑社会规范但也要发展自己的个性。 * 第一单元 从众 三、从众的类型 根据行为是否从众，以及行为与内在判断是否一致，可以将从众大致分为三种类型。 （一）真从众（表里一致的从众） 个体不仅外在行为与群体保持一致，而且内心也相信群体的判断。这是一种表里一致的从众，行为与认知不存在冲突。 * 第一单元 从众 （二）权宜从众（表里不一致的从众） 个体在外在行为与群体保持一致，但内