02学年论文.docVIP

学科分类号： 418 湖南人文科技学院 本科生学年论文 学生姓名： 卢宇婷 学号系 部： 教育科学系 专业年级： 应用心理学2007级 指导教师： 龚跃华 2010年 3 月 28 日 影响大学生无气力症候群的相关因素及对策研究 卢宇婷 论文成绩评定： 指导教师签名： 成绩评定日期： 摘要：学习无气力症候群是一种消极的萎靡不振的身心状态,是乏力、焦虑、厌倦、冷漠、消沉、郁闷、悲观等的综合反映，社会支持和应对资源缺乏引起的情绪、行为上的消极变化。是一组综合症状，对学生的学习兴趣、学习效果有很大影响，对学生的身心健康也有重要影响。学习过分紧张,破坏生命节律,学习和升学上的压力过大,学习上的挫折与归因不当,缺乏自信心，关注学习以外的事都是学习无气力的根源。 关键词：学习无气力 厌倦 因素 引言 学生无气力症候群在国际教育界是一个比较新的概念，原先来自于“学习冷淡症”一词，而“学习冷淡症”的这一名词来源于1961年美国的韦尔塔斯发表的一篇论文《大学生情绪问题》。到20世纪70年代，“学习冷淡症”又产生了一个别名“学习退化