应用微信平台创新高校思想政治教育对策探讨.doc

运用微信平台创新高校思想政治教育的对策探析 　　摘要：微信具有信息资源丰富且分门别类、独特的的信息推送方式和功能多样性等特点，得到了大学生的青睐，为高校思想政治教育提供了新途径。然而，高校在应用微信开展思想政治教育中存在着观念滞后、人才短缺、管理不善等问题，对此，需要从更新观念、切入载体、提高素质以及完善管理和运行机制等方面加以改善，充分发挥微信的积极作用，提高大学生思想政治教育的有效性 关键词：微信；思想政治教育；对策 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号2015 微信（wechat）是腾讯公司于2011年1月推出的一个可以在智能终端上发送语音短信、图片和文字、视频，可以群聊的即时通讯服务免费应用程序，它支持跨通信运营商、跨操作系统平台，适合大部分智能手机和平板电脑[1]。微信以其独特的功能迅速吸引了大量的用户，截至2013年底，已突破6亿用户。乐于接受新事物的大学生无疑是使用微信的主要人群，作为媒介新形态的微信已深入到大学生的日常生活中，影响着大学生的思维方式、价值观念和行为方式。因此，运用好微信开展大学生思想政治教育是高校教育工作者面临的一项重要任务 一、微信的主要特征 （一）信息分门别类 微信具有信息资源丰富多样的特点，尤其是用户可以通过微信公众号对不同类别的信息进行关注或者订阅，以满足自己所需。微信公众平台的类型主要有：资讯、搞笑/玩乐、科技、明星、教育、时尚、旅游/运动、财经、政务、生活/健康、品牌/购物等。用户主要通过微博、各类网站和公共主页等进行延伸性关注，也可以通过扫描商家、活动宣传册的二维码或者其他人的推荐得知某一公众平台。信息的分类有效避免了用户的盲目浏览，有助于提高用户获取信息的针对性 （二）独特的信息推送方式 相对于微博，微信具有精准度高的特点。微博用户接收浏览信息是随机的，因信息更新速度极快，用户很容易错过有用的信息。而微信用户只要关注公众号就不会错过任何一条信息，微信的独特信息传播方式会将信息推送到用户的客户端上，并将未读信息标注出来，且不易被覆盖，便于用户查看。此外，微信还接收QQ离线消息和QQ邮件。微信独特的信息接收方式有助于用户获取各个时间段的资讯以及阅读所关注公众号的最新内容 （三）功能多样性 首先，在沟通方式上，微信在改善传统聊天工具的基础上，增加了图片、表情、语音、视频、实时对讲、位置等功能，并且支持多人群聊，满足了用户聊天形式多样化的需求。其次，在交友方面，微信基于手机通讯录和QQ好友可以很快地将熟悉的人加为好友，此外微信还提供摇一摇、查看附近的人、漂流瓶等功能，扩大用户的交友范围。最后，基于图片分享的“朋友圈”给用户提供了一个具有分享特性、自媒体属性的平台，用户通过它一方面可以表达情感、分享生活点滴、展示自我，另一方面可以关注他人动态，维护感情、分享有用信息等。二、高校运用微信开展思想政治教育的状况分析（一）高校思想政治教育在微信上的有益尝试我国传统的高校思想政治教育模式，在组织形式上主要是采用教师与学生在特定的时间和地点面对面灌输理论知识或者发放纸质文件，宣读公告等单向的传播模式。这种模式下，大学生的想法很少受到教师的关注，也没有顺畅的交流机制，大学生仅仅作为被动接收者，其主体性没有得到充分的发挥。而微信这一新兴媒体以其独特的优势受到了大学生的青睐。目前，一些高校敏锐地意识到了微信对大学生思想政治教育的重要性，已经在微信平台上开通高校官方账号，应用微信平台传播先进文化、宣传招生工作、公布学校通知以及学校的日常事务管理等。这些官方微信账号以贴近青年、贴近校园、贴近服务为建设准则，积极探索微信的教育功能，完善交流互动机制，倡导社会主义核心价值体系，引导正确的舆论方向。例如：江苏大学团委官方微信，每天都会推送最精华的信息，内容涵盖时政热点、校园资讯、人生哲理、生活贴士和创意搜罗等方面，使大学生的学习和生活更加充实。江苏师范大学积极打造微信服务功能，开发了大学生的微信请假系统，通过信息推送、互动互助开展教育引导，第一时间抢占学生聚集阵地，创设掌上德育平台 （二）高校运用微信开展思想政治教育存在的问题微信给高校思想政治教育带来了新面貌，促进了高校思想政治教育的信息化、生活化，但是由于主客观因素的影响，使得这一工作仍存在一些不足之处 1.工作理念未完全转变 中华五千年的历史文明中，尊师重道一直是被歌颂的传统美德。教师作为人们心目中伟大而神圣的形象，具有绝对的权威性。目前仍有部分教师习惯在教育过程中扮演居高不下的权威角色，采用“上达下效”的教育方式，指挥学生的学习和生活，没有认识到微信对大学生所带来的影响。而随着互联网等新兴媒体的出现，大学生的主体意识开始觉醒，他们希望与教师平等交流。