2010级培养方案土木工程.docVIP

土 木 工 程一、学科门类：工学 专业名称：土木工程 专业代码：080703 授予学位：工学学士 标准学制：4年 在校修业年限：3—年 二、培养目标 本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，土木工程师基本训练具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施管理工作，并初步具备从事土木工程项目规划和能力。 三、培养要求与特色 （1）培养特色：①专业基础知识扎实、全面。掌握工程数学、工程力学、结构工程学、岩土工程学的基础理论和土木工程设计、施工、管理所必须的专业基础理论，为各专业方向打下坚实的基础。 ②专业领域较宽。设置建筑工程、道桥工程、岩土工程多个模块的专业课程，土木工程学生具备较宽的专业知识领域和就业途径。 ③较强的动手和实际应用能力。具备理论联系实际，能动手解决实际问题的工作能力。 （2）①具有良好的思想品德﹑社会公德和职业道德热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义﹑毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有爱岗敬业﹑艰苦奋斗﹑热爱劳动﹑遵纪守法﹑团结合作的品质； ②具有人文社会科学基本理论素质和素养具有哲学及方法论﹑经济学﹑法律等方面必要的知识，③具有扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学，了解现代物理﹑化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其它主要方面和应用前景； ④具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学﹑流体力学﹑结构工程及岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型﹑工程材料﹑结构分析与设计﹑地基处理、施工技术与组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。 ⑤具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料﹑获取信息的基本能力，具有应用语言﹑文字﹑图形等进行工程表达和交流的基本能力，计算机应用的基本能力； ⑥具有进行工程设计﹑试验、施工﹑管理和研究的初步能力，经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。 四、主干学科： 力学、土木工程。 五、公共部分：画法几何及土木工程制图、材料力学、结构力学、土木工程测量、土力学、土木工程材料、混凝土结构原理、钢结构原理、土木工程施工、基础工程、工程概预算； 专业方向部分： ——建筑工程：房屋建筑学、混凝土结构设计、建筑结构抗震； ——道桥工程：道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程； ——岩土工程模块：岩石力学、地基处理、岩土工程勘察公共部分：毛泽东思想、高等数学I、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构原理、土木工程施工﹑基础工程。 专业模块部分： ——建筑工程模块：房屋建筑学、建筑结构抗震； ——道桥工程模块：路基路面工程、桥梁工程； ——岩土工程模块：岩石力学、地基处理、理论课程设置及实践教学环节安排（见附表）。 、最低毕业学分：本专业最低毕业学分：1学分（含课外学分）。 1、最低教学总学分：学分。 （1）理论教学学分。其中：公共必修课38学分，公共选修课6学分；学科专业基础平台必修课学分；学科专业基础平台选修课2学分；专业基础必修课学分，专业基础选修课3学分；专业主修模块必修课13学分，专业主修模块选修课学分；专业辅修模块课学分。 （2）实践教学环节 31学分，其中必修25学分，选修6学分。 2、课外学分：10学分。 九、各类课程学分学时构成表 学分学时构成表 类 别 理论教学（含实验课） 实践教学 课外学分 合计 必修 选修 必修 选修 必修 选修 学分数 120.5 25 6 4.5 5.5 187.5 占总学分比例 6% 10.93% 13.33% 3.20% 2.40% 2.93% 100% 学时数 2328 400 96 　 　 2 理论教学（含实验课）学分学时构成表 课程类别 应修学分 占理论教学学分比率 应修学时数 占理论教学总学时比率 必 修 课 公共必修课 38 2% 664 27.67% 学科（专业）基础平台必修课 18.77% 440 18.33% 专业基础必修课 32.42% 760 31.67% 专业主修模块必修课 13 8.% 208 8.67% 选修课 公共选修课 6 % 96 4.00% 学科（专业）基础平台选修课 2 1.3% 32 1.33% 专业基础选修课 3 % 48 2.00% 专业主修模块选修课 % 32 1.33% 专业辅修模块课 7.5 % 120 5.00% 实验课总学时占课内总学时比例表 课内总学时 实验总学时 实验总学时占课内总学时百分比 104 4.48% 十、学位授予条件 按《三峡大学学位授予条例实施细则》办理。 十一、说明 学生应该根据