1家庭教育学-绪论.ppt

1家庭教育学-绪论概要

* 安定的家庭关系:熟悉的环境,而不是经常搬家或换保姆:对即将发生的事才有把握、能控制。——有利于安全感的建立。 常规的设置:儿童知道什么是能被允许的,什么是不被允许的——常规使儿童觉得周围什么是可以预测的,可以控制的。让人愉快的控制感!! 你是个有责任感的人吗? 你喜欢安排自己的生活吗?   你的爸爸妈妈会帮你包办一切吗? 或者,如果你为人父母,是否总是喜欢管着孩子的一切? 请注意:如果一个人在自己的生活中丧失了对自己负责的能力,会引起他的不快并危害他的身体状况。当我们有控制力的时候,我们是快乐和有成就的人。而最糟糕的情况则是“一切都失控了”,当自信随着控制力而崩溃的时候,个人的灾难来临了。 控制力并不一定意味着操控他人,最简单的控制在于个人生活中的选择权。日常生活中的选择是无处不在的,小到选择使用哪种颜色的牙刷,大到决定上哪所大学,每个人都会做出各种各样的选择。正是这些大大小小的选择成就了今天的你。当人们没法做出选择的时候,往往会觉得被禁止的活动比以前更有吸引力。还记得罗密欧与朱丽叶、梁山伯与祝英台的爱情故事吗?正是因为没法自主选择,因为两个家族的强烈反对,他们的爱情才因此而变得更加弥足珍贵。 老人的实验:心理学家兰格和罗丁想通过增进疗养院中的一组老人对自己负责的能力来直接验证上述观点。研究选在美国的阿登屋疗养院进行。该疗养院被认为是该地区最好的疗养单位之一,它能够提

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