初四期中考试作文出现的问题感动(雪宫)报告.ppt

作文复习交流 ——雪宫中学 1、不注重文体，先讲述自己读的一本书，然后记叙自己的事 。没有感动的力量。 技巧：想好主题和文体，非驴非马不可取 借助教材指导写作模式，归纳提炼课文写作知识。 例如总结“写人”记叙文或记叙性散文常见的构思角度： ①写一件事表现一个人，如《背影》 ②写几件事表现一个人，如《我的母亲》《藤野先生》 写一个场面表现一个人，如《变色龙》； ③ 本次作文出现的问题 2、书写极差，字体或小或大，卷面凌乱。扫描后的字体要比原来模糊，字体小的话更加模糊； 8、书写字小的，潦草的，字数不足的一般分值较低。 技巧：作文成绩看字迹，得分要素是第一 技巧：考试作文五六段，干净整洁看卷面 技巧：篇幅争取要写满，多写一点是一点 3、不注重开头结尾的点题。 我们班的学生这次考试作文开头出现的问题就有下面几种: 1.没有注意文章的布局 2.词语堆砌,拖沓冗长 3.盲目“题记”，缺少具体的内容。 4.平白如话 技巧：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点 1.点题的时机 1)开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 2)文中点题如《背影》 3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。” 　2.点题的要求。 　1)开头点题-----入题、引出下文 2)文中点题-----承上启下 　3)结尾点题-----结束全文、抒情议论 3.点题的方法。 　开头点题的方法：题记法、悬念法、名句法、排比法、拟人法、设问法、对偶法……至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出七八个开头方法。　 结尾点题的方法：议论警示点题，如《故乡》；抒发感情表达愿望点题，如：《背影》；描写诠释点题，如：《敬业与守业》；直接点示文题点题。如：《济南的冬天》…… 4、选材没有新意，大多停留在考试，生病，牛奶上。 7、很多同学写别人的事，如“感动中国”、读到的书中的人物等，难写精彩。有的同学写汶川地震，角度难选，写好的很少。 1.抓住感情的触发点2.抓住事理的感悟点 3.抓住生活的情趣点4.向历史和文学作品中挖掘 5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 第5：审题不清，用错题目的，如没有以“感动”为题，自己拟了一个以感动为话题的题目，不合要求，还有的直接看错题目，写成感恩。 命题作文审题的方法与技巧 1.辨明文体 2.分析文题的语法结构 3.增补信息 技巧：动笔之前不要慌，想了题目列提纲 本次作文出现的问题 第6：很多同学套用读过的中考满分作文，但不会活用，导致读起来生硬。 技巧：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 (1)积累材料的训练 (2)运用素材的训练 9、用小标题的，相对内容丰富，条理清晰，得分较高。但小标题的拟题欠艺术。 　1.片断组合式 　2.诗文组合式 3.精美图画式 　4.人物对话式 　5.对照烘托式 * 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 本次作文出现的问题 *