2017年春陕西省石泉县九年级物理全册 14.1 热机教案2 （新版）新人教版.docVIP

14.1 热机 课标依据 3．3．3　了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 一、教材分析 本节是初中物理九年级第十四章第一节《热机》。本节主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。 在教学过程中主要运用多媒体向学生展示日常生活中常见的汽油机和柴油机的工作原理及过程，让学生真正体会到从生活走向物理，从物理走向社会这样的理念，使他们真正懂得学习物理的重要性，明白学好物理知识对解决实际问题的作用。 二、学情分析 我们的学校属于是农村中学，大多数学生来自农村，对日常生活中的热机只有一些浅显的认识，由于条件限制，又不可能到热机生产厂去参观。因此，在本节课中，利用多媒体优质资源进行教学，显得尤为重要，它能够让学生很直观的去了解热机内部的构造及工作过程，再结合教师的讲解，很容易让他们掌握本节课的内容。 三、教学目标 1、通过观察演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。 2、了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，通过观察汽油机工作过程的动画，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。通过上述对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。 3、通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。 4、通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。 四、教学重点难点 教学重点 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2、知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3、汽油机和柴油机的主要区别。 教学难点 1、“飞轮”的作用。 整个工作过程中，能量的转移和转化。 讲授法、讨论法、演示实验法、多媒体课件演示法。 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 一、实验引入： 1、问题：做功可以改变内能，这个过程可逆吗？ 2、演示实验：热机原理——加热有少量水的密闭试管，橡胶塞冲出 3、教师引导分析能量的转化过程 二、热机： 1、出示问题，学生阅读课本P22-23 2、定义：完全燃烧 3、公式：定义式、变形式 4、单位：J/kg或J/m3 5、与我们前面所学习的密度、比热容类似 6、尝试计算 三、热机的效率： 1、出示问题，学生阅读课本P23-24 2、影响燃料有效利用的因素： 燃料不完全燃烧 能量耗损、散失 3、热机效率的计算公式是什么？它与我们前面学习的哪个物理量相似？ η=W有/W总→η=Q有/Q总 4、尝试读懂能流图，判断选择 四、小结： 1、热值：定义、公式、单位、计算与密度类似 2、热机效率：影响因素、计算与机械效率类似 五、作业： 练习册P12 1-11、14 逆向思维的培养 实验激趣，使其积极思考，从而引出本节内容 先学后教 学生回答，教师板书 类比、归类学习 当堂训练 先学后教 教师引导，学生回答，教师板书 类比、归类学习 当堂训练 1