参加2011江苏省“舜湖杯bull;教海探航”征文颁奖活动的心得体会 .docVIP

　　参加2011江苏省“舜湖杯bull;教海探航”征文颁奖活动的心得体会 [参加2011江苏省“舜湖杯bull;教海探航”征文颁奖活动的心得体会]早就听别人打过一个比喻：把教海探航奖比作教育界的诺贝尔奖，参加2011江苏省“舜湖杯bull;教海探航”征文颁奖活动的心得体会。于是在我的眼里，教海探航是那么的神圣，就好像那天上的明月，可望而不可及。但是我那颗渴望的心又总是激励着自己下水试一试，今年我很幸运的获得了三等奖。11月3日下午，我怀着激动以及无比憧憬的心情和我们学校其他同事，一行6人一起赶往吴江盛泽参加颁奖活动。 　　此次活动留给我的第一个印象是：隆重。11月4日上午7点40，我和其他六百多名与会代表一同乘坐大巴来到了盛泽实验小学（这所学校是特级教师薛法根所在的学校），一下车映入眼帘的从大门口一直延伸到大礼堂前的足足有60几米的鲜红的红地毯，还有红地毯尽头的那个巨幅签名墙。在盛泽实验小学的鼓号齐鸣下，我们踏上了奔向领奖台的红地毯，我们仿佛是金鸡、百花奖中的众多明星一般，迈着富有激情的步子走到签名墙前，慎重的签下了自己的大名，那时那刻，心中的那股自豪感油然而生。 　　此次活动给我的第二印象是：精彩。首先是颁奖仪式异常精彩。绚丽多彩的舞台灯光、背景效果，丰富多彩的教师才艺展示，全是由盛泽实验小学全体教师亲自做与编排，尤其是颁奖过程的音乐，是由他们本校的老师组成的铜管乐队临场演奏。在隆重的颁奖仪式后，4号下午及5号全天，又安排了名师上课和讲座，来自江苏、浙江、北京的许多平时只能闻其人而不能见其身的众多名师名家，让我大开眼界，不仅领略了众位大家的教学风采，而且耳闻了众位大家的教学思想。 　　此次活动给我的第三个印象是：感动。首先被镇江市教科所一位特级老师所感动。他还有两三年就快退休了，但是他还一直勤于笔耕，在2011年的“教海探航”征文活动中，他生了重病，在医院躺了两个多月，为了写论文，他用录音机把论文内容录下来，然后让别人记录下来。其次让我感动的是两位特级教师，一位是语文、思品双重特级教 师陈萍老师，另一位是南师附中特级教师王栋生老师。 　　陈萍老师的讲座名字是《一个青年教师的涅槃》，陈老师给我的第一个印象是：美。或许在多数人的眼里，认为美貌与才是不可兼得的，但是在陈老师身上，让我们看到了一个完美的结合。她向我们畅谈了从教以来的六次角色转化。角色一：跨好生涯第一步，做合格教学者；角色二：催生专业成长，课题研究者；角色三：在崇敬中质疑，教材建设者；角色四：在研究中实践，理念践行者；角色五：在挑战中超越，课程推广者；角色六：超越自我成就他人，教育引领者。贯穿整个角色演变，勤与坚持不懈是最主要的。她谈到多年来她从没有一个完整的寒暑假与节假日，在别人休息的日子里，她任然在钻研着教材、啃读着书本，在辛勤努力下工作第三年就获得扬州市教学基本功一等奖第一名的好成绩，工作第六年就到扬州广陵区教育局当教研员，工作第八年在扬州市教育局当教研员，这期间她还出了多本教育著作，主持研究了多项国家级课题，多次受中演电视台邀请参加教育类访谈节目，等等，心得体会《参加2011江苏省“舜湖杯bull;教海探航”征文颁奖活动的心得体会》(..)。陈老师不仅是个勤奋的人，而且是个极具爱心的人，刚工作不久，她的班里有个弱智儿童，校长与其他老师都想劝其去扬州培智学校读书，但是陈老师毅然留下了这个孩子，十几年来她一直帮助着这个孩子，又一次为了给她做饭，酒精炉着火了，致使她脸部烧伤。功夫不负有心人，就这个被大家看作弱智的孩子，不仅读了大学，而且还出国留学了。陈萍老师就是这么一个勤奋、有爱心、美丽善良的人，她的人生感言是：既要放眼未来，更要着眼当下，始终保持“在路上”的感觉。正是这种一直“在路上”的感觉，让陈萍老师得到了大家的肯定，让大家时时刻刻都为她动容着。 　　王栋生，可能大家对这个名字不太熟悉，但是谈到吴非这个名字，大家对他的杂文、评论、随笔一定都很熟悉，尤其是一本名为《不跪着教书》的杂文集，让大家都感触颇深。王栋生老师不仅是著名杂文作家，而且江苏省特级教师，南京市名教师。王老师这个月刚刚退休，从教三十几年来，他始终坚持不和家长一块儿吃饭，不收家长一份礼，他始终坚持自己的教育信仰，不向世俗低头，做一名纯粹的教师。他从四方面谈了如何做纯粹的教师：1.有职业理想，恪守教师职业道德；2.有专业精神，尊重教育教学常识。首先不唯上、不唯书、不唯名，其次要富有智慧；3.保持教师本色，尊重个人意志。要做个有尊严的人，淡泊明志，远离名利；4.让自己的工作对民族的未来负责。在这里必须反对：目中无人只有“考分”，心中没有学生只有“绩效”，不管教育常识只有“实惠”，王栋生老师特别提到我们的工作应由未来作评价。王老师谈到的这么多不仅是用语言表达的，更是用自己的毕生心血来述说的，前短