（浙江专版）2018年高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第2节 两条直线的位置关系课件.pptVIP

高三一轮总复习 课时分层训练 抓基础·自主学习 明考向·题型突破 高三一轮总复习 第八章　平面解析几何 第二节　两条直线的位置关系 1． (1)两条直线平行 对于两条不重合的直线l1，l2，若其斜率分别为k1，k2，则有l1l2?________. ②当直线l1，l2不重合且斜率都不存在时，l1l2. (2)两条直线垂直 如果两条直线l1，l2的斜率存在，设为k1，k2，则有l1l2?__________. ②当其中一条直线的斜率不存在，而另一条直线的斜率为0时，l1l2. 3． P1(x1，y1)，P2(x2，y2)两点之间的距离|P1P2| 点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝ 平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0间的距离 d＝ 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)当直线l1和l2斜率都存在时，一定有k1＝k2l1∥l2.(　　) (2)如果两条直线l1与l2垂直，则它们的斜率之积一定等于－1.(　　) (3)点P(x0，y0)到直线y＝kx＋b的距离为.(　　) (4)已知直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A1，B1，C1，A2，B2，C2为常数)，若直线l1l2，则A1A2＋B1B2＝0.(　　) (5)若点P，Q分别是两条平行线l1，l2上的任意一点，则P，Q两点的最小距离就是两条平行线的距离．(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√ 2．(教材改编)已知点(a,2)(a0)到直线l：x－y＋3＝0的距离为1，则a等于(　　) A. B．2－ C.－1 D.＋1 C　[由题意得＝1，即|a＋1|＝， 又a0，a＝－1.] 3．直线l：(a－2)x＋(a＋1)y＋6＝0，则直线l恒过定点________． (2，－2)　[直线l的方程变形为a(x＋y)－2x＋y＋6＝0， 由解得x＝2，y＝－2， 所以直线l恒过定点(2，－2)．] 4．已知直线l1：ax＋(3－a)y＋1＝0，l2：x－2y＝0.若l1l2，则实数a的值为________． 2　[由＝－2，得a＝2.] 5．(2017·唐山调研)若直线l1：x＋ay＋6＝0与l2：(a－2)x＋3y＋2a＝0平行，则l1与l2间的距离为________． 　[由l1l2，得a(a－2)＝1×3， a＝3或a＝－1. 但a＝3时，l1与l2重合，舍去， a＝－1，则l1：x－y＋6＝0，l2：x－y＋＝0. 故l1与l2间的距离d＝＝.] 两条直线的平行与垂直 　(1)设aR，则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件　　　B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，则直线xsin A＋ay＋c＝0与直线bx－ysin B＋sin C＝0的位置关系是(　　) A．平行 B．垂直 C．重合 D．相交但不垂直 (1)A　(2)B　[(1)当a＝1时，显然l1l2， 若l1l2，则a(a＋1)－2×1＝0， 所以a＝1或a＝－2. 所以a＝1是直线l1与直线l2平行的充分不必要条件． (2)在ABC中，由正弦定理＝， 得·＝1. 又xsin A＋ay＋c＝0的斜率k1＝－， bx－ysin B＋sin C＝0的斜率k2＝， 因此k1·k2＝·＝－1，两条直线垂直．] [规律方法]　1.判定直线间的位置关系，要注意直线方程中字母参数取值的影响，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，还要考虑到斜率不存在的特殊情况，同时还要注意x，y的系数不能同时为零这一隐含条件． 2．在判断两直线平行、垂直时，也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论，可避免讨论．另外当A2B2C2≠0时，比例式与，的关系容易记住，在解答选择、填空题时，有时比较方便． [变式训练1]　已知过点A(－2，m)和点B(m,4)的直线为l1，直线2x＋y－1＝0为l2，直线x＋ny＋1＝0为l3.若l1l2，l2l3，则实数m＋n的值为(　　) A．－10　　　B．－2 C．0　　　D．8 A　[l1∥l2，kAB＝＝－2，解得m＝－8. 又l2⊥l3，×(－2)＝－1， 解得n＝－2，m＋n＝－10.] 两直线的交点与距离问题 　(1)直线l过点P(－1,2)且到点A(2,3)和点B(－4,5)的距离相等，则直线l的方程为________. 【导学号 (2)过点P(3,0)作一直线l，使它被两直线l1：2x－y－2＝0和l2：x＋y＋3＝0所截的线段AB以P为中点，求此直线l的方程． (1)x＋3y－5＝0或x