《112集合间的基本关系》导学案.doc

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《112集合间的基本关系》导学案

《1.1.2集合间的基本关系》导学案年级______________科目______________课型_______________主备人____________审核人____________教学时间____________学习目标:1.了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。2.理解子集.真子集的概念。3.能使用图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用.课堂导学:复习巩固:(1)若 ,则中的元素必须满足什么条件?(2)含有三个实数的集合既可表示成,又可表示成,求的值。2.课前预习:(1)提问:两个实数之间有大小关系,类比:两个集合之间是否具备类似的关系?(2) 几个主要概念:子集:集合相等:真子集:空集:(3)若A=,B=,则A________B.(4) 已知,Q=,下列式子中不正确的是( ).A. B. C. D. (5) 已知集合,,则M、P之间的关系是_____________.(6) 集合的子集共有________个,真子集有_________个,非空真子集分别为__________.(7) 用适当的符号填空: 教学过程:考察下列各组集合,并指明两集合的关系:(1) (2) A=,B=(3) A=,B=例2.考察下列集合,并指出集合中的元素是什么?(1) A= (2) B=练习:利用韦恩图填空:(1) A______A (2) 若 (3) 例3. (1) 写出集合的所有子集 (2)写出集合的所有子集 (3)写出集合的所有子集归纳:若集合A中有n个元素,则它有________个子集,___________个真子集,__________个非空子集。课堂检测:1.下列集合中,只有一个子集的集合是( )A. B. C. D. 2.若且, ,则下列选项中满足上述条件的非空集合A为( )A. B. C. D. 3.已知集合,若集合A有且只有2个子集,则由的取值组成的集合为_________________.4.设且,则实数的取值范围是________________.布置作业:1.教材P12 补充题:2.给出下列四个命题: 空集没有子集; 空集是任何一个集合的真子集;空集即;任何一个集合必有两个或两个以上的子集,其中正确的个数为__________.3.已知集合,集合Q= ,若,求的值.课后反思:

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