在学科教研员省级研修班上的发言 .docVIP

　　在学科教研员省级研修班上的发言 [在学科教研员省级研修班上的发言] 　　让我们携手前行 　　 　　--在吉林省思想品德学科教研员省级研修班上的发言 　　 　　长春西新经济技术开发区教师进修学校 李兰英 　　 　　尊敬的各位领导、各位同行： 　　 　　大家上午好！ 　　 　　能代表来自全省100多名从事思想品德教研的中小学同行在此表达心声，感到非常荣幸，在学科教研员省级研修班上的发言。 　　 　　首先，我们感谢吉林省教育厅、感谢吉林省教育学院。感谢你们给全省从事思想品德教研同行创造的这次相聚、学习、交流和促进专业共同提高的机会。这次研修，将是我们工作的导航仪，因为专家能够为我们拨开课改中的迷雾，指引课改中教研的正确方向；这次研修，将是我们工作的加油站，因为专家能够为我们提供学科教研的营养，为教研工作提供足够的能量；这次研修，将是我们工作的助推器，因为同行们的经验和成果将鼓励我们前行，发言稿《在学科教研员省级研修班上的发言》(..)。 　　 　　其次，培训是“福利”，这句时髦儿的话，表达了我们共同的心声。我们将充分享用这份“福利”，在五天研修时间里，不辜负领导、组织者、专家和班主任的厚望，不迟到、不早退、不旷课，虚心学习、用心交流，积累经验、结交同行，为今后教研工作的开展奠定丰富的理论基础和广泛的学习、交流基地。培训是“唤起”，回到工作岗位后，用学到的理论指导教研实践，用同行的经验推动课程改革，在教研工作中发挥对学科教师的引领作用。在未来的日子里，我们将运用吉林省教育学院继续教育办公室、吉林省教育学院中小学幼儿教师培训中心给我们搭建的相识平台，勤交流，多沟通，共享教研经验，共同借鉴教研成果。 　　 　　最后，祝愿各位同行在此次研修活动期间：学习好、交流好。也祝愿各位通过此次研修，把以后的教研工作做得更好。 　　 　　谢谢大家。 　　 　　2011/5/18 《在学科教研员省级研修班上的发言》 在学科教研员省级研修班上的发言2　　第2篇 学科组长工作职责 　　〖预览〗1.学课组长的主要任务是抓好本年级学科的教学工作，包括集体备课、高效课堂教研、质量评价等。2.负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织全组教师认真钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。负责审查全组集体备课的质量。通过网络这一平台，做好优秀教案的推荐、共享及保存工作。3.按计划组织双周一次的集体备课活动，可以通过不同的形式做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。安排指定人员进行专题的备课并审阅是否合格，不合格的则要求重新备课，并于实施之前一周完成并上传，认真开展教法学法研究，探索学科与信息技术整合的有效教学方法。4.组织备课组内教师的教研活动，每学期至少每人1次，每次教研课后必须有一定时间进行交流讨论，组长派人做好相应的记录;开展“同课异构”教学观摩1次，教学设计、教、学具制作比赛等活动。相互听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。每次活动组长必须向组长所在学校和总校汇报，总校及学校领导尽可能地参加各学科组的各项活动。5.组织教师做好每次单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结学科组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。6.教师在第二次活动时必……在学科教研员省级研修班上的发言3　　第3篇 医院科教工作总结及工作计划范文 　　〖预览〗发布时间：2017-03-15xx年，我院深入践行科学发展观，锐意进取，采取有力措施，加大科教兴医工作力度，以科技进步带动医院的各项工作，提高了我院的综合实力和核心竞争力；以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，加强继续医学教育工作。　　现将xx年卫生科教工作总结和xx年卫生科教工作计划报告　　一、加强卫生科研教管理工作　　（一）鼓励科研论文的发表为加强我院的学术水平，促进医疗科技进步，加强自主创新，加快学科建设和人才培养，进一步提高我院医疗水平，参照佛山市科学技术研究项目管理的有关规定，结合我院的实际，制定《关于鼓励医务人员撰写论文与科研立项的规定》，进一步激励业务人员加强专业学习，提倡撰写论文与科研立项，进行临床科学研究。　　（二）医疗技术水平得到提高通过激励政策及引入竞争机制，全院诊疗水平显著提高，高端医疗技术得到应用，至此一些新技术、新业务得以顺利开展。　　二、讲求实效，开展多种形式的继续医学教育学习　　（一）加强培训，提高传染病防治能力采取分级分类培训的方式，组织开展医务人员手足口病、甲型h1n1流感防控知识全员培训，特别是强化甲型h1n1流感防治知识培训，进行登革热防治知识、疫情报告、消毒隔离、院内