河北秦皇岛市抚宁一中2015-2016学年高一数学上学期12月月考试题（含解析）.docVIP

2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁一中高一（上）12月月考数学试卷 　 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．在0°﹣360°的范围内，与﹣510°终边相同的角是（　　） A．330° B．210° C．150° D．30° 　 2．若﹣＜α＜0，则点P（tanα，cosα）位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 　 3．α是第四象限角，P（，x）为其终边上一点，且sinα=x，则cosα的值为（　　） A． B． C． D．﹣ 　 4．化简：得（　　） A．sin2+cos2 B．cos2﹣sin2 C．sin2﹣cos2 D．±（cos2﹣sin2） 　 5．函数的单调增区间为（　　） A． B．（kπ，（k+1）π），k∈Z C． D． 　 6．已知sin（+α）=，则sin（﹣α）值为（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 　 7．函数y=cos2x+sinx（﹣≤x≤）的最大值与最小值之和为（　　） A． B．2 C．0 D． 　 8．将函数y=sin（x﹣）的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图象向左平移个单位，得到的图象对应的解析式是（　　） A． B． C． D． 　 9．已知函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜π）的一段图象如图所示，则函数的解析式为（　　） A．y=2sin（2x﹣） B．y=2sin（2x﹣）或y=2sin（2x+） C．y=2sin（2x+） D．y=2sin（2x﹣） 　 10．函数f（x）=Asinωx（ω＞0），对任意x有，且，那么等于（　　） A．a B． a C． a D．﹣a 　 11．如图所示，向量、、的终点A、B、C在一条直线上，且=﹣3．设=， =， =，则以下等式中成立的是（　　） A． =﹣+ B． =﹣+2 C． =﹣ D． =﹣+2 　 12．已知AD、BE分别是△ABC的边BC，AC上的中线，且=， =，则=（　　） A． + B． + C． + D． + 　 　 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 13．已知sin（π﹣α）=﹣，且α∈（﹣，0），则tan（2π﹣α）=　　　　　　． 　 14．已知两个不共线向量，，且=+λ， =3+4， =2﹣7，若A，B，D三点共线，则λ的值为　　　　　　． 　 15．如图，在△ABC中，AB=2，BC=3，∠ABC=60°，AH⊥BC于点H，M为AH的中点，若=λ+μ，则λ+μ=　　　　　　． 　 16．函数y=的定义域是　　　　　　． 　 　 三、解答题（共4小题，满分40分） 17．已知=﹣1，求下列各式的值： （1）； （2）sin2α+sin αcos α+2． 　 18．已知α是第二象限角，且f（α）= （1）化简f（α）； （2）若cos （α+）=，求f（α）的值． 　 19．设，是不共线的非零向量，且=﹣2， =+3． （1）已知=3+4，以，为基底，表示向量； （2）若4﹣3=λ+μ，求λ，μ的值． 　 20．已知函数y=sin（+2x）+cos（2x﹣）． （1）化简函数为y=Asin（ωx+φ）的形式； （2）求函数的周期及单调增区间； （3）若x∈[﹣，]，求函数的最大值和最小值． 　 　  2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁一中高一（上）12月月考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．在0°﹣360°的范围内，与﹣510°终边相同的角是（　　） A．330° B．210° C．150° D．30° 【考点】终边相同的角． 【专题】计算题；转化思想；定义法；三角函数的求值． 【分析】直接利用终边相同角的概念，把﹣510°写成﹣2×360°+210°的形式，则答案可求． 【解答】解：∵﹣1050°=﹣720°+210°=﹣2×360°+210°． ∴在0°～360°范围内，与﹣510°的角终边相同的角是210°． 故选：B． 【点评】本题考查了终边相同的角的概念，是基础的计算题． 　 2．若﹣＜α＜0，则点P（tanα，cosα）位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【考点】三角函数值的符号． 【专题】计算题． 【分析】由于﹣＜α＜0，可得tanα＜0，cosα＞0，从而可得答案． 【解答】解：∵﹣＜α＜0， ∴tanα＜0，cosα＞0，即点P（tanα，cosα）位于第二象限． 故选B． 【点评】本题考查三角函数值的符号，关键在于熟练掌握诱导公式，属于基础题． 　 3．α是第四象限角，P（，x）为其终边上一点，且sinα=x，则cosα的值为（　　） A． B． C． D．﹣ 【考点】任意角的三角函