基础科学部教学副主任岗位职责 .docVIP

　　基础科学部教学副主任岗位职责 [基础科学部教学副主任岗位职责] 基础科学部教学副主任应在部主管领导的直接领导和学校教务处的指导下，负责本部的各项教学管理工作，具体工作职责包括： 一、制定本科教学管理文件 1.组织制定与修订本部课程计划，基础科学部教学副主任岗位职责。 2.组织制定与修订本部课程标准。 3.组织制定本部教学管理文件。 二、进行本科教学运行管理 1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材; 2.落实本部各门课程的教学工作，负责本部教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作; 3.布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查开新课教师的试讲工作和教学各环节的落实情况; 4.组织制定教学实践规划，主持审定教学实践内容和教学实践有关技术文件，检查实践教学措施和效果; 5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作; 三、组织本科教学建设 1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等，管理制度《基础科学部教学副主任岗位职责》(..)。 2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。 四、开展本科教学研究和教学质量监控 1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。 2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。 3.组织开展本部的教师教学工作考核。 五、开展本科教学改革 在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。 六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。 七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。 基础科学部 2010.10.1 基础科学部教学副主任岗位职责2　　第2篇 三年级科学《开花了，结果了》教学反思 　　〖预览〗本课有四部分:整理我们以前的观察记录本,交流的重点是有关花与果的生长变化,帮助学生建立开花与结果间的联系.提问他们凤仙花开花时,植株的高度有没有变化?它凋谢的过程是怎么样的?它的果实是在植株的什么位置长出来的?接着采摘一朵盛开的凤仙花,从外到内撕开花的各个部分,粘在记录单上.并观察凤仙花的形状和颜色,描述它们.然后数一数植株上结出了多少果实?最后要求学生课后坚持测量并记录凤仙花植株的高度.……基础科学部教学副主任岗位职责3　　第3篇 反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识---吴冬梅 　　〖预览〗反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识多媒体技术在初中科学教学中，能以图文并茂、声像俱佳、动静兼备的表现形式将科学课堂引入到生动形象的新的境界；利用多媒体辅助科学教学，可以提高学生学习科学的兴趣，将抽象、理论性的知识，直观、形象化，便于学生理解和掌握科学规律，提高课堂教学的趣味性和有效性，有利学生素质的全面提高。但是多媒体技术不是万能的法宝，应针对教学内容采取与之相适应的教学方法、方式，合理地有效地利用各种教学媒体和手段，才能充分发挥信息技术在科学课堂教学中的最佳效果和良好功能。反思近一年多来，在应用信息技术手段，提高初中科学教学效果中有几点感悟，提出来与同仁们共勉。1、利用信息技术设计的教学内容要要多取向实际生活，体现形象、直观：信息技术与初中科学课堂教学的融合，要使教学内容从封闭走向开放。教学内容的设计要有效地克服传统科学教学内容缺乏鲜活时代气息、脱离现实生活实际的弊端。要取向生活、体现形象、直观，学生可以很容易获得丰富的、多样化的科学知识。教师需不断拓宽自己的知识面，以更好地选择教学内容、设计教学过程，结合教学探究，因势利导地帮助和引导学生了解从何处获取以及如何有效地利用与课程相关的信息资源，使科学教学内容更具有时代气息、更贴近生活和现代科技，在这一全新的教学环境中，……基础科学部教学副主任岗位职责4　　第4篇 四年级科学下册教师教学工作总结 　　〖预览〗　　转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：　　科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。　　一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。　　二、