2017年春九年级语文下册 第二单元 第7课《变色龙》练习题 新人教版.docVIP

2017年春九年级语文下册 第二单元 第7课《变色龙》练习题 新人教版.doc

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2017年春九年级语文下册 第二单元 第7课《变色龙》练习题 新人教版

《变色龙》练习题 1.给下列加横线的字注音。 咳嗽( ) 魁梧( ) 招惹( ) 邮戳( ) 中看( ) 呵护( ) 2.根据词语解释连线。 异想天开 充分流露 洋溢 错误到使人觉得奇怪的程度。? 荒唐 形容想法离奇,不切实际 3.本文的是一篇讽刺小说,作者是( )(人名),( )(时代)俄国作家,是具有世界声誉的短篇小说大师,与( )( )并称为世界三大短篇小说大师。代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。 4. 警官奥楚蔑洛夫再处理狗咬人事件宣判时是围绕什么变化?从这些变化中可以看出他有什么样的形象特点? 5.小说中的“变色龙”指的是谁?文中主要讲了一件什么事情? 6.本文描写的只要人物是( ) A西加洛夫B叶儿德林C奧楚蔑洛夫D赫留金 7.《变色龙》借一种动物为题,实际写人,这种写法是( )。 8、文章中多次运用细节描写,比如奧楚蔑洛夫多次穿脱大衣,这表现了他的 9.写奧楚蔑洛夫由骂狗到骂人,表现了他 10 作者塑造奧楚蔑洛夫这个人物形象的社会意义是() A揭露走狗奴才的嘴脸 B抨击腐败无能的沙皇统治 C说明变色龙的生活习性 D揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。 参考答案 答案:? sòu kuíwú rě chuō zhōng hē 解析:【分析】给生字注音对于初中学生来说比较容易,“咳嗽”是 “sòu”,不要写成“su”。 “恐吓 中看 模样”都是多音字,要注意辨析。 【点评】本题考查字音。注意易错易混字音,尤其是“j,q,x”的用法。 2.答案:异想天开 充分流露 洋溢 错误到使人觉得奇怪的程度。? 荒唐 形容想法离奇,不切实际? 解析:【分析】本题考查词语解释。要注意平时积累,并分类记忆。 【点评】词语解释属于语文基本常识,考查学生的语文素养,主要依靠日积月累的努力。 3. 答案: 契诃夫?19世纪末期 莫泊桑、欧·亨利 解析:【分析】本题考查文学常识。 【点评】文学常识的考查是语文的基础知识,需要平时注意积累。 4.答案:奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人是谁而变化的。他非常善变,他的两副面孔,两种腔调,瞬息之间,千变万化。这种善变特点,生动再现了这个反动统治阶级的鹰犬媚上欺下、见风使舵的思想性格特点。他是沙皇政府的忠实走狗。 解析:【分析】变色龙,能够随着周围景物的变化,变换自己的身体颜色。而文中奥楚蔑洛夫根据狗的主人不同,不断变换自己的态度。再现了这个反动统治阶级的鹰犬媚上欺下、见风使舵的思想性格特点。 【点评】本题考查文章内容。要整体把握文章,并理解文章主旨。 5.答案:警官奥楚蔑洛夫 在广场上处理狗咬人事件的故事。 解析:【分析】本文主要写警官奥楚蔑洛夫处理木匠赫留金被狗咬伤的经过。 【点评】本题考查概括能力。记人的记叙文要通过什么事,体现了某个人什么样的品质,记事文章要注意写谁在什么时候做了一件什么事,这件事对某个人的影响,或某人从这件事中明白了什么道理。 6. 答案:C 解析:【分析】判断主要人物要结合文章主旨。 【点评】本题考查小说的主要人物。 7. 答案:双关 解析:【分析】“变色龙”既指一种动物,在文中又比喻政治上善于变化和伪装的人。是双关的手法。 【点评】 本题考查写作方法。需要学生灵活运用知识。 8.答案:?心情烦躁,不知如何是好。 解析:【分析】细节描写要分析人物的心理活动。这里警官借穿脱大衣掩饰他的不知如何是好。 【点评】本题考查细节描写及作用。对人物

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