2017年春四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学九年级化学下册 第9单元 课题3 溶液的浓度导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第9单元 课题3 溶液的浓度 课 题 课型 新 课 课时 主备人 重 点 学习目标 1、知道溶质的质量分数 2、溶液稀释和增浓的相关计算 3、有关溶液的问题在化学方程式中的有关计算 1、溶质质量分数的应用 2、一定浓度溶液的配制和稀释 问题预设 涉及到有关溶液的问题在化学方程式中的有关计算问题上不能正确理解解题思路，对计算题不会入手 方法指导 引导分析、练习巩固[ 教 学 流 程 教 师 主 导 学 生 主 体 批 注 难 点 第一课时 知识回顾：溶液的形成。 自主预习：教材42-44页 一 溶质的质量分数 定义：溶质的质量与溶液的质量之比 表达式：溶质的质量分数= 溶质质量 = × 溶液质量 = + = ÷ = × 二 、饱和溶液、不饱和溶液与“浓”“稀”溶液的关系 1.溶液的分类 （1）从能否继续溶解某种溶质把溶液分为： ； 。 从溶质与溶剂的质量比把溶液分为： ； 。 2. 饱和溶液、不饱和溶液与“浓”“稀”溶液的关系： 三 、溶液的计算 1.已知溶质和溶剂质量，求溶质的质量分数 演示实验9-7、9-8；完成实验9-7、9-8的表格中溶质的质量分数 9-8结论：氯化钠溶液是无色的、无法通过观察其颜色确定溶液的浓稀。 可以通过计算溶质的质量分数比较各溶液 。 2.已知溶液质量和溶质的质量分数，求溶质和溶剂的质量 讲解例题1、 练习：用A、B两个烧杯各取90g溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液，再A向烧杯中加入10g硝酸钾，向B烧杯中加入10g水，并用玻璃棒搅拌至全部溶解。求： 1.原溶液中溶质的质量、溶剂的质量各是多少？ 2.向原溶液中增加10g硝酸钾（全部溶解）或增加10g水后，溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量各是多少？ 3.上述形成的两种溶液中溶质的质量分数各是多少？ 当堂达标：教材45页1、2题 第二、三课时 一、溶液的稀释 1、用水稀释：稀释前后溶质的质量不变 讲解例题 教材44页例2 2、用稀溶液稀释浓溶液： 混合后溶液溶质的质量=稀溶液溶质质量+浓溶液溶质的质量 例题：100g60%的NaCl溶液与500g10%的NaOH溶液混合，求混合后溶液中溶质的质量分数。 练习题：教材45页3题 实验活动5 二、溶液的配制 1、步骤：1. ；2. ；3. ；4. 。 2、仪器： 3、注意原则： 4、溶质质量分数有误的原因： A、药品不纯 B、天平使用不当 C、量液体时，方法不当 完成教材47页两个实验活动 当堂练习：点拨30页 课后训练 学生自主预习 二、学生通过观察演示实验，归纳 二、学生练习 练习 学生自主预习 练习 1. 溶质质量分数的应用 2. 溶液的稀释 考 点 1、溶质质量分数 2、溶液的配制过程中的误差分析、溶液稀释的相关计算 3、有关溶液的问题在化学方程式中的有关计算 易错点 溶质的质量指的是溶解了的那部分的质量 有关溶液的问题在化学方程式中的有关计算中不能正确确定反应后溶液的溶质 中考题型： 选择题：（3分）、 填空题：（2） 计算题：（7分） 1 ×100%