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　　学习实践科学发展观活动工作方案 [学习实践科学发展观活动工作方案-计划安排表]第三批深入学习实践科学发展观活动工作方案根据省市和汽车区教育局关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的有关部署和要求，根据《汽车区开展第三批深入学习实践科学发展观活动工作方案》的总体安排，我校第三批深入学习实践活动从2009年9月开始，2010年1月结束，学习实践科学发展观活动工作方案-计划安排表。现就第三批深入开展学习实践科学发展观活动制定工作方案如下：一、指导思想：全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，以坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主原则，以重塑师德树形象，提升服务促民生，开创科学发展新局面”为实践载体，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不符合、不适应科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建科学发展的体制机制，推动教育事业科学、和谐、内涵发展，为实现学校新一轮发展目标做出积极的贡献。二、目标要求：1、统一思想认识，形成发展共识。引导党员干部深刻认识科学发展的内涵，准确把握当前的形势任务；认清汽车区第五学校新一轮发展提出的新要求；认清学校发展面临的主要矛盾与科学发展不相适应的问题；认清“提升服务促民生”、“重塑师德树形象”的重要意义。切实把思想认识统一到科学地推进学校内涵发展上来。2、紧扣五年规划，解决突出问题。着力查找和解决学校发展所面临的各种问题;直接关系到学生、家长、社会不满意的问题,学校在服务经济建设、服务社区等方面存在的问题，党员干部党性党风党纪以及师风师德方面的突出问题，制约学校发展教师队伍建设问题以及生源变化影响学校发展问题等。3、转变发展理念，提高发展能力。通过学习实践活动，进一步转变发展理念，拓宽发展视野，切实提高党员干部创优创强、促进和谐的能力，切实增强党员干部学习思考、创新服务、执行落实的能力，树立求真务实、埋头苦干、乐于奉献的新形象，使党员干部成为推进学校内涵发展的带头人。4、创新管理机制，提升发展优势。围绕教育局党委对教育系统提出的要求，坚持边学边改，认真研究解决影响和制约学校科学、和谐、内涵发展的管理机制问题，落实教育教学常规，完善学校教师年度考核制度和学校规范化管理机制等，营造促进科学、和谐、内涵发展的良好氛围。三、工作原则1、坚持解放思想，更加注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，联系身边学习实践科学发展观的先进典型开展学习，深化理解，提高认识，普遍受到一次生动的科学发展观教育；从本单位推动科学发展的实际出发，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及基层党建方面的突出问题，认真贯彻落实上级决策部署，扎实做好规范办学行为、服务学生家长、提高师生家长满意度等各项工作，通过学习实践活动的开展进一步密切党群干群关系。2、突出实践特色，更加注重简便易行。科学设计学习实践活动步骤，力戒形式主义。以“提升服务促民生”为重点，在党员中开展“党员师德对照评比”为载体的职业道德创优活动，开展全员评课赛课活动，发挥党员在提高教学水平中的先锋作用，争创优良工作业绩；发挥党员在无偿课外辅导活动中的先锋作用，争做学生、家长、社会满意的老师。3、贯彻群众路线，更加注重结合实际。找准开展学习实践活动的着力点，找准在办学、发展中需要解决的突出问题，解决办学方向、创办特色、及实施“3323”工程等方面在思想观念、工作思路上存在的问题，充分吸收学生、家长、社区代表参与，认真听取他们的意见和建议，自觉接受他们的评议和监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性、党风、党纪、师风、师德等方面，学生、家长、社会反映强烈的突出问题，切实把学生、家长满意、社会满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。4、正面教育为主，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力。坚持领导带头，切实激发广大党员干部参与的积极性，自觉查找问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，明确整改方向，工作计划《学习实践科学发展观活动工作方案-计划安排表》(..)。查找和剖析问题既坚持严格要求，又不搞人人过关，注意保护广大党员干部的积极性。切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力。三、重点任务1、紧密结合加强基层组织建设开展学习实践活动。以开展第三批学习实践活动为契机，坚持服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。全方位提高党员队伍素质。强化服务理念，大力推进基层党内民主建设，完善党内激励、关怀、帮扶机制，切实保障党员群众的民主选举权、民主决策权和知情权，充分调动基层