哲学专题41.pptxVIP

专题突破;名称;特别提示 关于联系考查中经常出现的几个误区 (1)事物之间的联系是有条件的,并非任意两个事物之间都存在联系。也就是说只有进入矛盾统一体内部的两个事物才存在着联系。 (2)联系具有客观性,并不否认人的主观能动性,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 (3)整体功能并非一定大于部分功能之和。只有整体内部各 个要素之间科学、有序组合时,才能使整体功能大于部分功 能之和。 (4)一般来说,部分不能决定整体,但是一定条件下,关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。;问题2　如何正确认识整体部分关系及其方法论要求? 见附表;?;问题3　如何理解系统与要素的关系及其方法论要求?;1.(2014年新课标全国文综)1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有(　　) ①联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系　②联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系　③联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性　④联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2014?重庆高考)右图漫画《吃水果 有利健康》(　　) A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性 C.肯定了事物之间能相互转化 D.肯定了意识具有主观能动性;3.(2014年江苏政治)在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。;答案: (2)整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任。;小专题2 坚持发展的观点 材料导引 2014年6月,伦敦奥运会体操男子团体、双杠冠军冯喆说:“男足的问题与中国很多社会问题一样!前途是光明的,但道路是曲折的!希望咱们老百姓也多一点耐心!” 问题1 唯物辩证法关于发展的观点及方法论有哪些?;;问题2 如何理解发展的实质? ;(2)正确把握联系、发展、矛盾之间的联系 ①正是由于事物的普遍联系,它们之间的相互作用、相互影响,才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系,就没有发展。 ②事物的内部联系,就是事物的内部矛盾即内因,它是事物发展的根本原因;事物的外部联系,就是事物的外部矛盾即外因,它是事物发展不可缺少的条件。 ③联系是事物存在和发展的基本条件,矛盾是事物发展的动力,事物的发展是内外部矛盾共同作用的结果,矛盾是联系的根本内容。;1.(2014年四川文综)观察右图,从哲学角度看,图中之人(　　) ①否认意识活动的选择性　②否认事物发展的前进性　 ③否认意识活动的创造性　④否认实践的主观能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2014年山东文综)假如“完美”是100分,那么60分不完美,80分也不完美,但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要(　　) A.坚持两点论与重点论的统一 B.脚踏实地,注重量的积累 C.抓住事物发展中的主要矛盾 D.抓住时机,积极促成质变 解析:B　;4.漫画《只要路是对的，就不怕路远》给我们的哲学启示是(　　);小专题3 坚持矛盾的观点 材料导引 中共中央政治局2014年6月30日召开会议审议通过了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。十八大后,决策层多次强调,户籍制度改革要实行有区别、有分类的户籍政策,即差别化落户政策。 问题1 矛盾的基本属性有哪些?;;核心发散 具体问题具体分析与一切从实际出发;问题3 如何看待矛盾发展的不平衡性?;(3)“中国特色社会主义,越是民族的、越是世界的,试点、推广、抓好典型、一般号召和个别指导”,此类语言哲理是:矛盾普遍性和特殊性统一。 (4)“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”,此类语言哲理是:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要抓重点和关键。 (5)“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是:矛盾主要方面与次要方面,看问题要分清主流和支流;“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。;2014?安徽高考)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(　　) ①辩证否定是事物之间的