学校2017年春学期工作要点 .docVIP

　　学校2017年春学期工作要点 学校2017年春学期工作要点 一、指导思想 恪守“立德树人”的办学宗旨不偏移，咬定“质量兴校”的既定目标不松劲，践行“特色发展”的品牌策略不止步，坚持“以人为本”的管理理念不动摇。 二、工作目标 1．高二学测在全市排名保五争四；中考实绩在第一方阵中位置前移，且高分拔尖学生要有新的突破；高考综合排名至少前移1个名次，高层次本科录取人数较上年度有较大幅度上升。 2．形成比较完备的教学质量监控、考评机制。 3．建立校内名师的评选、认定机制。 4．制定并实施员工业绩考核奖励制度。 5．完成学校西校区主要建筑维修工程。 6．办学特色的项目框架基本形成，部分项目的特色影响力明显提升。 7．完成文正艺术中学更名和省级艺术特色学校创建的申报。 8．圆满完成当年招生任务，生源整体质量得到提高。 9．学校形象、理念识别系统编制完成，学校文化建设工程全面推进。 三、主要工作 （一）调整办学格局 1．认真研究和解读新修订的《民办教育促进法》，按时完成民办学校重新登记与申报工作。依据民办学校分类办学、分类管理的政策要求，分别明确两个校区的办学性质与办学定位，建立与之配套的学校规章与管理架构，及时做好与教育、民政、工商等政府部门的沟通和对接工作。 2．切实做好艺术中学的独立办学与校名变更（“兴化市文正艺术中”学更名为“兴化市艺术中学”）的各项准备工作。按既定计划实施校舍修缮与改造装饰工程，选聘与组建管理团队，引进与招聘专业师资，修订、完善办学章程，探索管理与运行模式，确保顺利通过泰州市教育局的现场评估验收。 3．积极稳妥地开展“普职融通”的试点工作。一是要抓住现有的政策利好机遇，解放思想，大胆尝试，不为陈旧的观念误区所束缚，不为过时的政策壁垒所牵制；二是要逐步扩大“普职融通”的试点范围，依据现有的办学资源，在融通的专业类别与生源规模和质量上寻求新的突破；三是要推进融通内涵的不断深化，力求做到办学资源互利，课程设置互补，学生学籍互通，升学渠道多元。 4．充分发挥既有办学资源的效益，不断拓展学校的办学领域。首先是随着国家生育政策的调整，加之本地学前教育资源的稀缺，为我校举办幼儿教育赢得了广阔的市场空间。本学期要抓紧做好幼儿园校舍的确定与改造、师资的选聘与委培以及办园手续的报备与审批工作。其次是《民办教育促进法》的修订，使得民办学校办学自主性、独立性有了更多的政策保障，也为我们改变单一性的全日制办学提供了可能，本学期内，要在审慎调研的基础上面向校内外尝试开展不同项目的培训、辅导业务。 （二）强化队伍建设 1．调整和优化师资队伍结构。逐步调整教师队伍的年龄结构，使30—45周岁的中青年教师在教师队伍中的比列提高到30%以上。严格控制短聘期员工的签约人数，建立人事聘任合同的履约保障机制。出台导向鲜明的政策，鼓励教师安心从教、长期续约，打消教师的漂泊情结，强化教师的归宿意识。不断提高骨干教师比例，努力提升骨干教师层次。积极鼓励教师报名参与本市名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选活动；制定特殊政策，面向全国选聘经由县级以上教育行政部门认定的教学业务骨干。 2．引导和促进教师专业发展。继续实施师徒结对定向帮带的青蓝工程，精心选聘青年教师的成长导师，明确培养目标，落实工作职责，规定工作内容，实行双向考核。组织高中部、初中部35周岁以下以及首次承担毕业年级教学任务的教师与高三、初三年级学生同步参与升学模拟考试，促使青年教师熟悉课标、把握教材、领会考纲。鼓励教师结合自身实际，制定个人职业生涯规划，引导教师把自身的专业发展作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式。本学期起正式启动 “校内名师”的评选认定活动，设立和发放名师津贴，激活教师专业成长的内驱力。 3．改进和规范教师队伍管理。按照学校事业发展的需求，统筹安排教师选聘计划。根据学校师资现状的实际，规定恰当的新聘教师的入职起点。教师选聘中注重学历层次、从业资质、既往业绩、才艺特长，突出“团队认同”，坚持“执教能力”优先。强化教师的履职考核，修订和完善学校规章，建立完备的教师履职档案，按学期详实记载教师承担的工作任务，取得的实际教学业绩，任教学生的评教结果，重大活动的参与和表现，在岗出勤和劳动纪律执行情况等。制定并实施《教学事故认定和处理办法》，对于教师因玩忽职守、工作懈怠造成重大教育失误的，严格按照有关规章实行责任追究。 4．提高和改善教师的生活待遇。首先是逐步提高教师的薪酬水平，尽快落实新修订的班主任津贴标准，积极稳妥地推进校内薪酬制度的改革，体现重岗位、重业绩的分配原则。依据消费水平的变化与国家工资政策调整，建立本校教师薪酬晋升机制，鼓励教师延长在校服务年限，实施校龄工资分段浮动发放。其次要关切教师的精神需求，学校各级管理者要体贴、善待每一位教师，尊重员工的劳动，