大学生就业指导过程中结合创业教育的四个关键点分析.pdf

继续教育研究 2016年第2期 大学生就业指导过程中结合 创业教育的四个关键点分析 段姣 雯 (天津师范大学 津沽学院，天津 300387) 摘要：随着社会的进步，我国以往的就业指导方式已经不能满足中国经济的整体发展形势以及高等教育的进一步 发展。面对这种现状，创业教育得到越来越多人的关心和重视，同时也更加注重培养 自身的创业素养。现阶段 ，我 国 高校素质教育中已经加入以创业素养为基础的创业教育，这就能够更好地解决当前就业指导的困境 ，有效培养当前大 学生的创业素养，使创业教育的有效性得到充足的发挥。文章从高校教育中的创业教育角度出发，结合大学生在就业 指导过程中创业教育的四个关键点进行分析，以期能够对高校的创业教育产生积极的影响，并且希望能够提升当前大 学生的就业率 。 关键词：大学生；就业指导；创业教育；关键点 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2016)o2一l】3—03 高校在就业指导教育中要十分重视创业教育，实质上 2．提升大学生的创业能力和创业素质是高校实施发 就是重视培养大学生的创业能力、创新意识以及创业精 展式就业指导模式的方向所指。随着社会的不断进步，市 神。为了有效推动大学生的就业工作，我国的一些高校自 场对人才的要求也越来越高。首先，经济市场与技术创新 主创办了大学生创业示范基地，尽可能地为大学生创业提 之间的衔接还处于一种有待完善的状态，这就使得需要一 供资金和方便。除此之外，学校领管理层也大力支持学校 些具有创新意识、创新能力以及具备扎实的专业基础的人 的就业社团组织实施不同形式的创业实践活动和创业教 才来满足社会的需求，从而适应产品、技术创新的发展形 育，并且在培养创新型大学生的任务中不断进行探索，并 势；其次，随着市场竞争的日益加剧，就业人员就要不断完 且也取得了一些可人的成果。在不断进步和完善的过程 善自身的专业知识和能力结构，这就需要毕业生具备高度 中，需要对过去的经验和教训进行总结，从而达到更好更 的创新激情和创新意识。因此，市场企业在选拔新人时就 快地发展。 必然会对应聘者的创新能力和工作能力抱有极大的期望， 高校的就业指导观念就必须与市场的期许相适应，而发展 一 、 大力宣传 以学生为本的发展式就业指导 式就业指导模式就能够有效促进毕业生的专业素养与创 观念 新素质与市场定位达到一种适应平衡的状态_lJ。 1．将学生的个性特点与市场职业需求相结合是高校 3．培养学生的就业能力并使大学毕业生对自己将要 发展式就业指导的根本出发点。每个学生都有自身不同 从事的职业做出合理规划是发展式就业指导模式的重要 于他人的个性特点、兴趣、价值观以及特长等，同时社会中 方面。就业能力在百度百科中定义是：“获得初次就业，保 的不同职业也需要相应的工作人员。如果就业人员的个 持就业以及在必要时获得新就业的能力。”换句话说就是 性因素与职位要求有着极高的匹配度，那么该员工在职场 学生在经过长时间的学习之后，可以具备得到预想工作、 中取得成功的可能性就更大。我国高校的发展式就业指 并能够长期坚持下去以及再次得到新工作岗位的综合能 导模式就应该坚持以学生为本的原则，重视学生个性特点 力。由此可见，高校在就业指导过程中重视培养学生的就 的发展，使之能够与社会需求相匹配。高校在实施发展式 业能力，不但能够有效促进大学生综合素质的发展，而且 就业指导时应该做到为学生提供充足的社会就业信息以 给学生的终身学习打下基础，与此同时，也能够有效促进 及职业发展要求和趋势，同时还要安排专门的工作人员帮 我国经济的可持续发展。大学生自身的个体因素和环境 助大学生对自身的个性特点、能力、兴趣和特长做出正确 因素都对其就业能力的提升有