通用版2016年高考数学二轮复习 专题十三 选考部分 第3讲 不等式选讲考题溯源教材变式 理.docVIP

（通用版）2016年高考数学二轮复习 专题十三 选考部分 第3讲 不等式选讲考题溯源教材变式 理,　真题示例 对应教材 题材评说 (2014·高考课标全国卷Ⅱ分)设函数f(x)＝＋－a|a0). (1)证明：f(x)≥2； (2)若f(3)5求a的取值范围. (2015·高考全国卷Ⅰ分)已知函数f(x)＝|x＋1|－－a|＞0. (1)当a＝1时求不等式f(x)＞1的解集； (2)若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6求a的取值范围.(选修4－5 )用两种或两种以上方法证明　(x≠0). (T5)求函数y＝|x－4|＋－6|的最小值. (选修4－5 例5)解不等式：|x－1|＋|x＋2|≥5.考题集教材于一体复合”试题是考题源于教材高于教材的体现. [教材变式训练] [变式1]　(选修4－5 例5、合并改编)设函数(x)＝|x－2|－|x－5|.(1)求证：|f(x)|≤3；(2)解不等式f(x)≥x－8x＋15.解：(1)证明：法一：f(x)＝－2|－|x－5|＝作出f(x)的图象(图略)可f(x)的值域为[－3]，故|f(x)|≤3成立．法二：由||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b|可知－|b|||a－b|.令a＝x－2＝x－5可得|f(x)|＝||x－2|－|x－5||≤|(x－2)－(x－5)|＝3故|f(x)|≤3成立．(2)不等式f(x)≥x－8x＋1