利用初中化学教学培养学生学习能力课题浅析.docVIP

利用初中化学教学培养学生学习能力的课题浅析 　　摘要：新课标要求初中教育不仅能够教授学生基础性的知识，还要通过不同科目的教授让学生能够提高自身科学素养和思维能力，为适应新课标的要求，初中化学进行了一系列的改革，从理解化学本质、激发学生对化学的学习兴趣方面，同时还关注不同学生对化学的学习能力，实行不同层次的教学，在此基础上努力构建新型的师生关系，让教学者能够成为学生的良师益友，而这些改革从一定程度上也改变了传统化学死板的教学局面，为提高学生自身学习能力打下了铺垫 关键词：初中化学；学生；学习能力；培养；措施 中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）04-0107-02 一、引言 初中化学是化学的入门，是初中阶段比较重要的课程，它对培养学生科学素养，发展学生自主学习能力都有着不可或缺的作用。对于新课标的实施，传统教育培养学生“学会”这一教学目标已不再适应现今的化学教学，因此，教学者在教学时还要注意改善课堂，适应新课改，让初中化学从“学会”真正转化为“会学”，让学生能够在教学者的指引下，掌握科学的学习方法，培养自身的学习能力，提高自身的科学素养，这是化学教育的最终目标，更是素质教育的最终理念 二、培养学生学习能力的措施 长期的应试教育让学生成为了死记硬背的教育工具，为了切实提高学生的学习能力，教学者还要做到在努力创