(公用学案)2016-2017学年高中地理第一章第三节地球的公转及其地理意义（第2课时）导学案湘教版必修1.docVIP

地球的公转及其地理意义 学习目标　1.掌握地球公转的方向、轨道、速度和周期。2.明确地球公转和自转的关系，理解黄赤交角及太阳直射点的移动规律。3.理解地球上昼夜长短变化和正午太阳高度的分布状况及其变化规律。4.能够解释四季、五带的形成。 一、地球的公转 1．轨道：地球绕__________运行的路径叫公转轨道。地球公转轨道面叫____________面。地球公转的轨道是一个________圆，太阳位于椭圆的一个________上。 2．方向：沿公转轨道自________向________。 3．速度：每天向东移动约________。 4．周期：地球公转的周期为________年，约为________日______时________分。 5．黄赤交角：地球的________面与____面之间的夹角，叫黄赤交角，约为________。也可以说地轴与黄道面之间约呈________的夹角。 二、地球公转的地理意义 1．原因：由于____________的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的________位置不同。 2．表现：太阳直射点的__________移动、各地____________的变化、____________的变化以及________的更替、________的划分。 3．五带：______________之间，是一年之中获得太阳辐射能量最多的区域，称为热带。____________之内，是地球上最寒冷的区域，称为寒带。________________与寒带之间，是南、北温带。 4．正午太阳高度：太阳相对于_________叫太阳高度，太阳高度的最大值为________。各地太阳高度在地方时______时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在太阳光直射的纬线最______，向______、______两侧逐渐________。 5．昼夜长短变化：当太阳光直射北半球时，北半球昼______夜______，纬度越高，昼越______，夜越______，在北极圈内，出现太阳整日不落的________现象；在南半球则昼______夜________，纬度越高，昼越________，夜越______，在南极圈内，出现________现象。________上各地的昼夜长短基本上没有什么变化。 6．四季变化：地球公转造成地球______纬度地区形成明显的四季变化。______季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节；______季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节；________两季是冬夏两季的过渡季节。 基础达标练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查点1　地球公转 1．下面表示地球绕日公转示意图中，正确的是(　　) 2．读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的是(　　) A．公转轨道是正圆 B．地球运行至A点时大致是1月初 C．地球从A点出发回到A点所需的时间是365天5时48分46秒 D．地球过A点时的运动速度略小于B点 考查点2　太阳直射点的移动规律 3．2011年国庆节这一天太阳直射点的纬度位置和移动方向是(　　) A．在北半球并向北移动 B．在南半球并向南移动 C．在北半球并向南移动 D．在南半球并向北移动 考查点3　昼夜长短的变化 4．冬至日，下列四个城市中夜最长的是(　　) A．哈尔滨 B．北京 C．武汉 D．海口 考查点4　正午太阳高度 5．北半球某城市冬至日，正午太阳高度为45°，为保证建筑物底层居室有良好的光照条件，南北两幢楼间距与楼高关系至少应是(　　) A．楼高的2倍 B．楼高的3倍 C．与楼高相等 D．楼高的4倍 方法技巧练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、晨昏线的判断方法 1．如果用a表示晨线，b表示昏线，读图回答(1)～(2)题。 (1)下列图中表示正确的是(　　) (2)晨昏圈与经线圈的关系是(　　) A．重合 B．每天重合一次 C．在二分日重合 D．在二至日重合 方法技巧　在光照图上，晨线与昏线的判断方法：一是根据地球自转方向判断。顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线；二是根据昼半球、夜半球判断。位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。 二、光照图的一般判读步骤 2．读下图(阴影部分表示黑夜)，回答下列问题。 (1)此图是以________为中心，日期为______月________日。 (2)太阳直射点的地理坐标是__________________________________________。 (3)图中晨线是________，昏线是________。 (4)A、D、E三点正午太阳高度从大到小的排列顺序是____________